访问校长的教训的主要目标

在学校的工作中，老师们经常面对各种各样的支票。 我们将与您分析，访问校长教训的目的是什么，以及这种形式的验证通过的频率，审查员应注意的几点。

主要目标

访问和分析教师的教训是学校行政的职责之一。 通常，校长应书面通知老师。 最好是在课前至少一天。 诚然，并不是所有的教育机构都遵守这一规定。 通知应该说明课程的时间和目的。

主要教师访问的主要目的是：

1.质量控制教育，知识和技能，学生的能力。

2.检查教育过程的状态。

3.协助初学教师掌握教学技巧，教学方法。

4.澄清老师失败和成功的原因。

5.学生纪律检查，出勤，遵守学校规章。

检查时注意的时刻

主任老师的主要任务是什么？ 评论和建议的 课程分析 和汇编。 在支票期间，校长做笔记，汇编问卷，评论和愿望清单，记下你喜欢的时刻。

在课程过程中，要注意以下几点：

正确设定课程目标并将其带给学生。

2.在课程过程中实现目标。

课程结构， 思考方式，教学方式的选择。

4. 在课程计划中，教师的个人准备工作也是指导主任教师的主要目的。

5.课程内容符合现代国家标准。

6.组织学生独立工作。

7.分析学生在课堂上的工作，他们的行为，活动。

8.教师和学生之间沟通的文化，遵守道德规范和技巧。

9.作业评估 - 其作用范围和目的。

这不是审查员注意的整个清单。 他们的名单很大程度上取决于访问校长的教训的目的。

对话根据审核结果

检查结束后，校长邀请老师分析课程。 通常，管理层倾向于与老师讨论紧随其后的活动，这是根本错误的。 课程的分析最好在所有课程结束时，在一个平静，安静的环境中进行，不用急速的进行。

在课程分析中，校长可以要求老师对 课程 进行 自我检查 ，根据教师的讲解 ， 讲授什么时候成功，他在课堂上犯了什么错误。

考虑到初级教师的专业素养是课外访问的常见原因之一，对课程的分析不仅有助于识别教学方法的缺陷，而且还有助于找出解决问题的方法。

所以，听了老师对课程的看法后，老师可以补充老师的故事，就如何消除老师最常见，典型的错误提出建议和建议。 这一切都有助于提高老师的专业水平。

发现

访问学校校长的经验教训是最常见的检查方式之一，应被视为工作时刻。 在检查过程中，不是分析了老师的个人素质，职业素质，正确有趣地教授他的课程的能力。 通过课程分析，校长可以向教师提供一些纠正错误的提示和建议，建议使用新的方法和形式的培训，访问同事，阅读有关教学方法的其他文献。