认知科学：历史，心理基础，主题，目标和方法的研究

有什么能在心理学，语言学多见，讲授人工智能与知识的理论？ 上述所有的成功结合认知科学。 这个跨学科的领域一直在研究人类和动物的大脑中出现的认知和心理过程。

认知科学史

另一个显着的伟大的哲学家柏拉图和亚里士多德感兴趣的是人的意识的本质。 许多作品和古希腊的假设时间已经提出了关于这个问题的。 在十七的世纪法国数学家和哲学家雷娜·德卡尔特普及物理这门科学的一些认识，说众生的身体和心灵是自主的对象。

在1973年的“认知科学”的概念的作者克里斯托弗成了龙格 - 希金斯，谁研究人工智能。 杂志认知科学在几年之后建立的。 此事件发生后，认知科学成为一个独立的指导。

考虑在该领域最知名的研究人员的名字：

• 祖·塞尔创造了被称为“中国房间”思想实验。
• 生理学家Dzheyms Makklelland，探索大脑。
• 史蒂文·平克 - 实验心理学领域的专家。
• 祖霍祖·莱考夫 - 语言学研究员。

现代认知科学

科学家们正试图在实践中证明大脑的生理和心理现象，采用可视化的连接。 如果人类意识的过去的几个世纪中没有考虑到的，但现在它被包含在认知科学的基本任务的研究。

这种学说作为一个整体的发展依赖于技术进步。 例如，成像，这极大地影响了存在和认知科学发展的进一步延续本发明。 扫描让我们看到了脑子里面，因此，研究其运作的过程。 科学家说，随着时间的推移，技术的进步将帮助人类揭示了我们心灵的秘密。 例如，大脑和中枢神经系统的相互作用。

主题，目标和认知科学的研究方法

所有涉及人的心灵，到二十世纪，这只是一个猜测，因为它的时间来测试在实践中的理论是不可能的。 形成大约人工智能，借用信息的基础上对大脑的意见 心理实验 和更高级的中央神经系统的生理。

象征和联结 - 计算的经典方法，造型认知系统。 第一种方法是基于人的头脑的与具有中央处理单元和数据流的处理的计算机的相似性的想法。 联结完全违背了象征意义，解释说，大脑活动的神经生物学数据的不兼容问题。 人的思维可以通过人工神经网络的刺激同时处理数据。

认知科学是一个总称，被认为是E. S. Kubryakovoy于2004年，作为教学包括多个相互作用的科目：

• 心灵哲学。
• 实验和认知心理学。
• 人工智能。
• 认知语言学，行为学和人类学。
• 神经生理学，神经学和神经科学。
• 体现认知科学。
• 神经语言学和心理语言学。

心灵哲学的认知科学的组成部分之一

这门学科的研究对象是意识的特征及其对物理现实的关系（心灵的精神属性）。 美国哲学家理查德·罗蒂称那只是教学哲学有用的现代性。

有相当多的是从回答什么是意识的问题所引起的问题。 一个最重要的议题，与本学科认知科学的研究 - 这是人的意志。 唯物主义者认为，意识 - 物理现实的一部分，我们周围的世界是完全臣服于物理定律。 因此，人们可以说，人的行为是受科学。 因此，我们不自由。

其他哲学家康德包括在内，相信现实中不能完全依赖于物理。 这种观点的支持者认为义务因所需结果的真正的自由。

认知心理学

这门学科所研究的 认知过程 的人。 认知科学的心理基础包含记忆，情感，注意力，想象力，逻辑思维，做出决策的能力信息。 基于相似性计算设备和人的认知过程新的研究转换信息。 最常见的概念是像一个信号转换能力设备的心理。 学习期间发生内部认知计划和生物活性发挥这一学说的重大作用。 这两个系统都可以捕获，储存和输出能力。

认知行为学

学科研究的思想和动物的理性活动。 在谈到动物行为学，不可能不想到查尔斯·达尔文。 英国博物学家认为不仅是关于情感，智力，模仿和从动物学习能力的存在，而且推理。 行为学于1973年创办成为生理科拉德·洛伦茨诺贝尔奖获得者。 科学家发现神奇的动物，虽然能够传递信息给对方，导致学习过程。

斯蒂文Vayz，一个哈佛大学教授，在他与特征标题“破笼”的工作一致认为，地球是唯一能够做音乐，建立一个火箭，解决数学问题的一个活物。 这是当然，人是合理的。 但是，不仅人可以得罪，思念，思考，等等。 这是“我们的弟弟”有沟通技巧，职业道德，行为和审美意识的规范。 乌克兰院士O.神经科学克里斯塔尔注意到，迄今为止，行为主义被克服，动物不再被视为一个“活的机器人。”

认知图形

学习是结合了技术和油漆问题呈现的方法，以获得关于它的全部解决办法或决定的暗示。 认知科学中应用这些技术的人工智能系统，它可以将任务文本描述的具象表现。

DA波斯彼洛夫形成的计算机图形三个主要任务：

• 知识，这可能是定义一个逻辑和创造性思维对象的教育模式;
• 数据的可视化是无法用言语来描述;
• 设法从具象图像的制定过程，隐藏其背后的动态过渡。