经济史学科建设

由于它在十九世纪下半叶，当它从政治经济分离的科学史经济的一个独立的分支出现了。 这需要出现的原因在于它是必要了解在社会历史的角度看经济过程的科学发展。 经济在社会中的作用，要求自学，因为它需要 的比较分析 世界发展的所有社会和经济的发展趋势，这种分析的帮助下，它可以识别区分经济的发展，在世界不同国家的不同地区的具体特点，同时考虑到其发展的特殊性，地理条件，传统和心态的细节。

经济学的历史作为一个单独的独立科学的分离也与需要能够了解不同的社会经济改革，这是在不同国家的全球趋势的影响下，在目标相似的发展，大约在同一条件下进行关联。 已经在十九世纪末，经济史成为一个独立的学科，它是教许多大学。 有了这一主题谁已经能够进行改良主义活动的专业人士编写，用改革的历史经验知识和在此基础上的经验的帮助。

在实际应用经济学的历史还需要无条件知识 的经济理论， 定义和使用的经济发展规律，要知道不同的具体特点的能力 的经济体系。 研究的历史和经济上的重要性领域的科学界达成。 由于国际会议和创建国际中心经济研究自1960年开始定期进行协调。 1962年他创立了经济史的国际协会。 毫无疑问，认真学习和研究也经历了和俄罗斯经济的历史。

对象本身是学习历史和人类社会发展的三个方向的交叉点经济史。 这是故事，以及经济的理论和非常具体的经济。 经济学的历史，这是整体的这样一个人物，它创建了一个结构复杂，不可避免地导致了大量研究的直接对象。 如果你把一切都笼统，学习是自己的经济过程和现象的起源，形成和发展的历史非常的。

在个别地区和国家作为研究对象的经济史的研究中使用他们的历史发展的特点，这方面的发展，这些功能的影响，经济原因和各种不同的历史事件的后果，以及 国家的经济政策 和其产生的后果。 在该国的国民经济史研究研究经济运行机制的发展，我们研究农业系统的发展，经济的各个行业的发展历史，以及它的一些过程 - 这个工业化，城镇化，市场合作关系的发展，集中度和命令经济，发展的历史和使用税以及财政，信贷和收入。

在经济史研究的复杂性产生了对不同形式和组合 科学的方法 研究。 在这种情况下的主要方法是历史方法中，逻辑，分类法，历史模拟方法中，比较历史，时间，社会，心理和其他。