类在数学2年轻组幼儿园中

随着数学是儿童的主题开始在花园里见面了，这是第二年轻的群体，此时孩子的年龄为3-4年。 教育工作者正在对儿童形成的基本概念。 有多好了解对象及其数量关系的形状的第一观感，儿童发展依赖于未来。

学习在幼儿园新事物的孩子允许任何活动。 理想地适用于该第二最小的组。 数学使得可以通过长度，高度，宽度熟悉的物体进行比较。 教育引入空间的概念，如“前”，“后”，“上”，“下”，“左”，“右”。 此外，老师会教孩子们识别和语音的时间间隔正确使用，例如，早上，中午和晚上。

为了帮助新手教育家

为了正确的数学2年轻人群中组织开展班，新手教育家必须记住以下几点：

• 当月初步教训应与6-8人不同的组中进行;
• 经过数月的训练，开始与整个组完全行为;
• 对儿童的教训是教学讲义为每个孩子所需要的量;
• 当与新材料类的期限会议应不超过10-12分钟，并在工作中常用的材料 - 15分钟;
• 在课程中，您需要注意疲劳的孩子，如果他们都累了，所有的教育活动立即停止。

主要用途和数学的目标

在数学的儿童34年班的主要目的 - 是熟悉基本概念：数量，形状和对象的特性。

为了实现这一目标，必须解决一些问题：

• 教孩子正确区分的对象的颜色和形状;
• 形成数字（很多）的初始的概念;
• 教孩子对象通过他们的标志的合成（收集所有红色的项目）之间的关系;
• 形成的被摄体特性的概念（长，短，大，小）。

要妥善处理任务，实现目标，在教室里的年轻人群中的数学老师是利用各种技术和教学方法。

技术和训练方法

类在数学2年轻人群中应该是很明显有效字符。 任何新的技能，孩子们学会通过直接感知，也就是，当监控所有活动的老师和自己不断的与分发的教材相同的步骤。 教师，教育工作者必须定性想通过每个会话，表征对象的所有新概念，首先教育者自己的教训中宣告了几次，才把问孩子们重复。

此外，我们绝不能忘记，所有的情感感知新建筑的知识的年龄。 如果宝宝不感兴趣类的第一分钟，它会采取什么。 要做到这一点，孩子的数学课往往开始惊喜时刻：

• 玩具的外观，
• 不速之客，
• 胸部秘密。

教师导师是必要的，以保持孩子的注意力在会议期间。 对于活动为此可喜的变化。 该儿童将工作对象，它必须是以前熟悉了，否则会先研究他们你想要的方式，并且将缺席整个提议的教育材料。

在数学的经验教训的结构

在幼儿园，以及在其他学校，所有的类要层次分明，尽管其持续时间短。

在2年轻人群中数学课应包括以下几点：

1. 整理的时间 （持续时间2.1分钟）。
2. 设定目标的教训（1分钟）如下：“让我们帮助Mishutka（凯特娃娃）来查找圈（要知道哪条路径更长）。”
3. 这个类的主要部分（新材料的研究）。
4. 反射（时间 - 1分钟）。 孩子们谈论他们今天所学。
5. 你必须以积极的情绪结束会话。 有必要表扬孩子：“谢谢你，伙计们，什么你这么快就帮Mishutka（凯特娃娃）找到圆（S）他一定会来找你还没有参观。”

有条不紊的文献 - 助理开展班

你已经长大了一批年轻2？ 数学开展的课程并不难。

每位老师正确地创建一个教训，我们需要方法的文献。 现在，它的种类繁多。 最流行的是以下书籍：

• “类中 的第二年轻组在地层的基本数学概念 幼儿园” IA Ponomareva，VA Pozina。
• “我的数学” EV 索洛维约夫。
• “数学。 第二初级组“ES Maklakova。
• “数学的幼儿园。 第二初级组“LV Minkevich。

如何帮助你的孩子有故障？

不是每个孩子一次所有转弯，所以教育者必须知道如何忠于孩子的失败，并帮助他在训练中。 幼儿园数学是学校教育材料的进一步看法的最终依据。 而如何正确地奠定了孩子学龄前儿童的初始概念将依赖于教育活动的持续成功。

大家都知道，数学 - 一门精确的科学，而复杂的，所以2个年轻组班，数学应该包括体贴，具体，正确制定了考虑到孩子的问题孩子将能够给出一个答案，其智力发育。

如果在工作了很长的孩子的过程中所陈述的材料仍然是不容易接近，有可能吸引他的父母的帮助下，要求他们妥善他家在工作之余锻炼身体上出现的问题。

交谈的可能性家长带孩子半小时前，在花园或稍晚回升。 因此，教师的工作覆盖着孩子，谁不都是额外的材料有机会接受或者说他生病期间缺课。

成功研究的基本规则在数学上第二年轻组中

1. 请记住，一个孩子，所有的新的信息 - 是了解世界的一个复杂的过程。
2. 每一个孩子 - 一个小的个性与自己的性格，智力和身体发育。
3. 导师指导的职业。 给孩子学习一门新学科或功能（平滑，粗糙）的机会，但不要拖延这一进程，因为孩子可以看累了。 答应给孩子带班后受试者玩。
4. 保留所有他们给孩子的承诺。
5. 表扬孩子尽可能多地。
6. 如果材料是困难的，给他一些教训，以最好的挖掘。
7. 不要拧紧了训练时间。

结果

理想的，如果你想开展活动，上第二年轻的群体。 数学 - 它是什么，没有这些孩子不能在将来做。 幼儿开始对培训学校的准备工作。 教育家应该建立的活动，使孩子很有趣。