学生的道德和精神的教育 - 在人格形成的重要。

今天的生活条件造成的事实，大多数家长不得不花费大量的时间都在工作。 其结果是， 道德和精神的教育 在家庭中小学生淡入背景。 不幸的是，在学校里，他开始不太重视。

老师和家长应该努力不仅给孩子们的理论知识，而且在他们开发的善良，人性，自然和尊重他人的爱。 学生的道德和精神的教育应该是第一位的。 但渐渐地，网络弹出辊，其中的主角是儿童和他们的同龄人或动物的虐待。 很难相信，这样他们出生。 儿童成为暴力后，并为学生的道德和精神教育的全部责任应休息大人，其中许多目前被忽视自己的责任的肩膀上。

值得注意的是，很多学校使用学生的精神和道德教育的这些机构程序专门开发的。 但不幸的是，在大多数情况下，只有大高中和学校的富裕家庭。 在这种情况下，父母转移自己的责任教师，忘记了他们必须参与这一进程。

主流学校的围墙内，这些计划的实施会导致额外的成本：..放学时间，支付教师的工作，等分配并不总是一种美德，例如，农村学校，其预算是非常有限的。

学生的道德和精神发展有以下目标和目的：

- 孩子的能力和道德发展需求的形成;

-加强 道德 ;

- 爱国主义教育 （小学和高中学生）;

- 为促进宽容和尊重他人的。

随着国家促进本国爱国主义和自豪感经济的不断发展起着重要的作用。 在此背景下，中小学生的道德和精神的教育往往退居幕后。 这种情况出现作为的事实状态是一代的教育主要是兴趣，知识渊博在国家政治生活中的结果。

大部分注重的是谁爱他的国家，是一个爱国者公民教育。 因此，爱国主义教育的方案，年轻人是最重要的公民追求发展 的精神和道德价值。

道德和爱国的发展必须是第一位的，如果男生的成长。 这是由于社会需要新的事实 的性格类型， 它有着千丝万缕的联系他的命运与祖国的未来。 这是老师和家长在孩子vostpitat爱国主义和公民的目标。 不要忘了孩子 - 我们的未来。