重视发展 - 应对多动症的方法之一

近年来，该综合征 注意缺陷 多动障碍诊断儿童越来越频繁。 它的特点是低浓度的 积极关注， 烦躁不安，孩子流动性。

家庭问题，这是一个不断增长的婴儿，出现早在幼儿园。 今天幼儿园被迫加强对儿童的学校进行培训。 多动症的孩子 早在幼儿园不严格的培训课程：他们很难坐在桌旁， 缺乏关注不允许听老师长期（15分钟！），时间等。 此外，并不是所有的教师具备工作与孩子的方法。 因此，孩子必须解决的问题，首先，家长。

在人们关注的开发游戏。

他们应该成为家庭和日常永久。 可选带您的孩子成功举办学校的样式。 所以父母只能增加兴奋和不愿参与。 成年人的第一个任务 - 动机。 我们需要找到一种方式来吸引孩子的游戏。 要做到这一点，你可以把大量的奖励。 一个教育游戏的原则 - 孩子和游戏的成人全面主题。 如果一个成年人认为的，它给人的任务，孩子做同样的事情。

通过选择游戏中，你必须首先坚持“一个游戏 - 一个功能”的规则。 也就是说，在游戏动作不能参加工作， 开发记忆，思维等。 首先-只关注发展。

游戏中的“跟我来。” 成人绘制的手在空中的身影。 孩子后，他重复。 然后，他们交换角色。

“礼物”的游戏。 哑剧描绘什么给对方。 其中显示了其他的猜测。

“衣帽间”的游戏。 孩子转身离开，在他们的衣服成人有新的变化。 子任务 - 说了什么变化。

“图片”的游戏。 不要忽视经典画面，其中有“艺术家的失误”，和迷宫，以及额外的项目。

游戏中的“追赶声音”。 选择多个探测项目。 我们敲他们用木棍（或铅笔）。 然后，我们轮流闭上眼睛，你猜怎么着主题歌唱。

您可以在游戏中瞩目的发展而逐渐变得复杂。

游戏中的“记住，你猜。” 在一个孩子的几个项目的前摆上台面。 他应该记住他们。 那么孩子转身反转成人项目或添加其他。 有必要指出发生了什么变化。

多动症的孩子需要发展关注别人的讲话。 一个孩子可以记住你的要求，建议，提醒，只有当他认真听取了他们。 更加重视通过遵守以下规则来实现家长的话：

- 指的是孩子，他说重要的短语，看着他的眼睛，并确保孩子能听到你的;

- 当你想说点什么重要的是需要注意的，消除外来刺激（电视，电脑，音乐等）;

- 不要提高你的声音，冷静地说话，显然，选择可用的单词和短语。

用文字和字母，讲故事，写故事，游戏有助于人们关注的发展演讲。

游戏中的“继续这个故事。” 成人和儿童轮流讲一个故事。 这种简单的发展的关注，言语，逻辑思维的过程。

对于高中学生一个很好的锻炼注意将测试游戏“校对试验”。 上以任意顺序不同字母印刷的纸的片材。 填写大约一半的这些行A4纸的。 小学生作业 - 删除所有的字母“P”的。 您可以查明的执行时间和计数错误的数量（跳过字母划去一个不同的字母）。 游戏结果记录在海报上的“我的成就”的显着位置。