过动儿

美国心理学家阿尔沃德沙漠和贝克确定最典型的特征，其中有 过动儿。 据他们说，这些孩子并不一致，它是足够硬屏长时间的关注。 在这种情况下，过动儿就需要以极大的兴奋和热情的工作，但没有完成它。 他不响应所有请求，试图避免枯燥的工作，在他看来，并要求精神努力。

这些孩子往往比同龄人少睡，不断地显示狂燥的所有网站上的时间关注。 对于儿童多动的特征在于，电机去抑制，健忘，饶舌，注意力不集中。 当问题是问，他们通常开始，而无需等待它完成响应。 必须指出的是，儿童多动行为可能完全不同，在教学中他的结果的不同方式。 因此，在一些课程，他可以静静地坐着，专注的，而在其他 - 相反。

然而，同时必须指出，躁动 - 并不意味着过动儿。 要做到这一点，上述的至少六个迹象显现。

多动症是多见于男孩。 这种情况通常七岁之前表现出来。

小儿多动症治疗开始，当然，要找出原因。 因此，主要的促发因素包括 产伤， 在生命的最初几个月传染病，尤其是在结构和大脑活动。 其原因可能是一种遗传性疾病。

专家们不能肯定是否亢进的疾病说。 一些以色列和欧洲心理学家并不认为这种状态病态。 他们提供了接受一个过动儿的教学校正方法。 治疗丸，各种药物不能出力，据专家介绍，通信与教师的规范化，同行。 应该说，很少人觉得非常不舒服。 从他的成年人需要的具体规则的满足，但他没能履行他们。 在多动的孩子不适合长时间坐在一个地方不动，不要坐立不安或谈话工作。 这就是为什么他经常听到的意见。 应该理解的是，这些孩子不喜欢别人，他们需要一个特殊的方法。

多动症的最典型的症状包括冲动。 作为一项规则，它暴露出过于情绪化的人。 所以，人们不能思考自己行为的后果。

为了帮助过动儿，你首先必须尝试尽可能精确地了解他所有的生活习惯，兴趣爱好，性格特征。 我们不应该忘记，孩子是不一样的，所以每个方法应个体化。 通常情况下，每个孩子都有的东西，有些天赋和欲望，有一些东西吸引宝宝，它显示了一定的能力。 你必须看到这一点，并开始发展。 例如，如果孩子喜欢画画，它可以被发送到艺术学校。 在那里，他将开发自己的能力，为更好地将逐步改变。

我们不应该忘记，多动儿童的好评非常敏感。 专家建议找到更多的理由来赞美孩子。 孩子一定会觉得，他需要和喜爱。

宝宝的状态，是非常有益的作用 触觉接触。 例如，睡前建议他旁边坐下，宠他，说柔和的话和温柔。