科学分化

该方法包括科学相反过程的发展反应 - 积分和微分。 整合是知识的结合。 科学差异化 - 是新学科的规定。

一种或另一种占主导地位的过程，在发展的每一个阶段。 科学分化形成阶段是比较常见的，知识的诞生。 如今，集成的主要过程。

科学的分化，是一些独立的，独立的学科知识的“雏形”的转换，开始在16和17世纪之交。 当时，哲学是一个单一的先验知识为起点分为两个方向。 因此，要形成自己的 哲学和科学。 在这种情况下，后者是知识，社会机构和宗教教育的整体系统。 在科学，同时分化理念发生了。 因此，形成辩证的，伦理，本体论和其他领域。 科学知识划分为独立的学科，这反过来，分为学科。 在这个系统中，一个优先地位霸占“牛顿”经典力学，是紧密相连的，从它存在的一开始就对数学。

在随后的时期，科学的分化仍在继续增长。 这个过程已经被生产的需要和公共知识形成的内在需求驱动的。 其结果是，他们开始积极发展科学的前沿。

一旦生物学家钻研生活，认识到在细胞转化是开始深入这些过程的研究中非常重要的化学过程。 因此，有生物化学。 需要研究的生物体的物理过程已经引发生物物理学的发展。 同样形成化学物理，物理化学，地球化学等方面的优势。 纪律站了起来，对三种科学的边界。 因此，举例来说，形成生物地球化学。

新学科分配的激烈复杂性和增长知识的自然结果。 这不可避免地出现了分工和劳动的专业化，指令的分化。 应当注意的是，划分 科研工作 具有积极和消极的特征。 一个积极方面是现象更深入研究的可能性。 此外，增加和生产率的科学家。 负的特点是视野的学者的缩小。

再加上选择的过程中发生的新学科相互渗透，融合的方向。 作为整合的结果删除了某些知识的前沿的，有很多方法的关联。 如上所述，统一的过程中更具特色的现代科学，在积极开发不同的科学分支。 这些措施包括，特别是，包括协同效应，控制论等。

科学的发展，因此，是一个辩证的过程。 它是伴随着其他的整合某些学科的分离，是不同方向的相互渗透，各种思想和认识世界的方式相互作用。

结合科学的今天变得越来越普遍。 这主要是由于需要解决各种 全球性问题的 性质，由实际需要触发。 例如，太空探索的一个相当艰巨的任务，已经引起了必须联合不同专业的科学家的努力。 为了解决紧迫的环境问题，需要自然科学人文科学之间的密切合作，并通过他们的方法和思路产生了重要的合成。