物理现象 - 是我们周围的世界

世界是多元 - 不管它多么微不足道会说，却是如此的事实。 这种情况发生在世界上，一切都是科学家们的监督下。 这是他们早就知道，有些还是要学习。 男人，好奇，总想了解世界，正在发生的变化吧。 在外界的这种变化被称为“物理现象”。 这些措施包括雨，风，闪电，彩虹，和其他类似的自然效果。

环境的变化十分繁多。 好奇的人不能说走就走，不要试图找到问题的答案，是什么原因导致这样一个有趣的物理现象。

这一切都始于的世界他们周围观察的过程中，导致数据的积累。 但即使是自然的简单观察导致了一定的思考。 许多物理现象，保持不变，以不同的方式表现自己。 例如：太阳升起在不同的时间，天空是雨，雪，甩棍在远处飞来，然后关闭。 这究竟是为什么？

这些问题的出现，成为世界的人类感知，从沉思到周围的主动监测研究过渡的渐进发展的证据。 很显然，每一个变化以不同的方式表现出来的物理现象是主动学习只是加速。 因此，有大自然的实验知识的尝试。

最初的实验似乎很简单，例如：如果你把一根棍子，这样它会飞走？ 而如果你坚持在另一种方式来扔？ 这 - 是身体的飞行行为的实验研究，逐步建立并导致飞行的条件之间的定量关系的步骤。

当然，以上所有的 - 非常简单和原始演示试图探索周围的世界。 但无论如何，尽管在原始的形式，但它提供了一个机会来考虑对发生的出现和科学发展基础的物理现象。

在这种情况下，也无所谓什么样的一门科学。 基于事件的原始数据积累的观测知识的任何进程的基础。 让它成为物理学，以其世界的研究，让它成为生物学，了解自然，天文，想知道宇宙 - 在任何情况下，该过程将是相同的。

物理现象本身可能是不同的。 更精确地说，这是他们的本质是不同的：雨是由一些原因，导致彩虹 - 一个朋友，一个闪电 - 第三。 只为一个事实，即它在人类文明史中花了很长一段时间的了解。

大自然的各种现象及其规律的研究一直是科学物理学。 这是一个对象的属性，或之间的定量关系，物理学家说，尸体，以及这些现象的本质。

在研究过程中有特殊的工具，研究方法，计量单位，从而来描述发生了什么。 扩大对世界的了解，结果导致新的发现进行了改造，新的挑战。 有新的特色逐渐隔离，满足特定的应用。 于是开始出现热工程，电力学，光学和知识的物理学中的许多其他领域 - 更何况，还有其他科学的处理非常不同的问题的事实。 但在任何情况下，必须认识到，世界的现象的观察和研究已经允许随着时间的推移，形成知识的许多新领域，有助于文明的发展。

其结果是，出现了学习和掌握世界的一个整体的系统，自然环境和人类自己 - 从物理现象的简单观察。

这种材料描述的物理现象，作为特别是物理学的形成和科学教育的基础。 鉴于是如何科学发展的想法，认为自己的步骤，如监视了一段时间，事实和结果的实验验证，制定法律。