专题策划 - 教育过程中最重要的阶段之一。 每个对象它有自己的具体情况。 不过，也有教师必须坚持在工作中共同的标准。
编制专题规划
在俄语专题规划是由每六个月一次或全年。 在开始过程之前，教师必须有班主任采取的具体休假制度这些天不要在两个课程下跌。 此外，应考虑到不同的公共假期等红枣，可宣布为假日。 当教育过程的监管将是很清楚，你可以开始工作。 然而，仍然教训之日起就被放下预铅笔。 一般在第一个两，三个星期新学年计划“浮动”，并在指定时间内只应是一个确定的时间表。
文档的类型和结构
在俄语专题规划，以及有关其他任何主题，是表征了老师材料的所有权，基本方法论原则的知识和教学的主要概念的理解程度的重要文件。 标准化样本的存在使一些偏差取决于教师的个人喜好，就是教 - ..创作过程，并在其个人因素起着重要的作用。 所以，在俄语专题策划旨在包括这样的图作为课程的日期，表号，专题会议，会议的主要目标，类型学生工作，课程监测和了解的修正，的教训 创造性的工作。 让我们来看看他们每个人的详细介绍。 日期 - 特定日历天，当教训应该进行。 在一个优雅的杂志参赛作品必须在的条目相匹配 的计划。 专题策划 对俄罗斯语言反映了名单上的经验数字，而不是要低于或高于上一个给定的主题，即E.要严格遵守小时的课程。 研究对象 - 这是在这节课学习的话题。 它应包括在这本书的主题，其中类是从事并在此基础上的计划是基于措辞。 工作目标包括但学生应该学会在45分钟内一类的，有什么指示种工作掌握，这培养技能。 工作的类型包括在对俄罗斯语言的专题策划 - 这正是这些类型的活动，将在课堂上使用。 例如，小组工作，个人的工作，集体或个人 的工作， 用图表，存储卡等的控制和校正的教训- ..是听写，演讲，培训的书面调查，检查和修复性质的知识。 除了他们的强制性金额，教师可以添加到您的日历和专题规划的俄语甚至几个这样的班，花时间为他们储备小时或减少任何课题的研究。 修正 - 是在错误的工作。 在正确的教训，最终测试后，被分配的具体时间。 分析中间检查结果，可向跟着老师监督的经验教训，突出了典型的错误必须被拆除。 创造性的工作，它也正在对言论的发展 - 这是一个不同类型的写作和演讲，也许是语法分配。 当然，对俄语的作业调度应当严格遵守与日历和专题准备。