拼图对比。他们有什么比传统的拼图优势？

拼图，比较过去和现在都非常流行。值得注意的是，在一般的各种难题，广泛用于还很年轻的学校，适龄儿童和青少年双方的发展。据认为，拼图，比较有助于孩子培养等重要的素质是想象和逻辑。这可能是什么让他们特别受欢迎。父母常常为他们的孩子的计划，兼具娱乐性和发展的婴儿。

什么是谜？

里德尔 - 这是一个必须回答的问题。但是，它不需要任何形式的商业或科学的深入了解。大多数情况下，益智儿童相比，可以描述（比较）出现无处不在的事物或事件，但在另一边打开它们。

此外，这种类型的难题的可被描述为一个需要解决的逻辑问题。其优点是，孩子参与饶有兴趣猜测。这是由于施工的问题的诗意或有趣的形式。而更多的时候比平常难题和谜语，比较可以在一个简单的韵律，使他们能够迅速记住一首诗的形式看到。这种文本选项允许您绘制宝宝的注意力，他的兴趣。

很难确定到底是什么难题，可以被看作是一个比较。传统上，逻辑任务两个变种：

反对党。目前被广泛应用于粒子“不”和连词“and”和“但是”。这可能是许多熟悉：“你不叫，不咬人，并在房子里是不允许的。” 在这种情况下，一个锁，关闭门，与动物相比。但这种比较是相反的 - 特点取，这是在狗的固有（镇守大门，因为狗通常被用作守卫），并搜索不匹配这些功能。也就是说一个关于吠咬应该思考的动物撤回孩子字。
比较与其他物体。它只是需要质量，类似于其他对象。所以，关于蚂蚱神秘说他就像是草，绿色，起到像一把小提琴。还有就是在昆虫或其它物体的差异没有引用。相反，发现相似之处。这样的示例的七巧板式比较表明这些项目被选择时，其具有在zadachek组的共同特征的现象。也就是说，蚂蚱是草的颜色，它产生的声音，历来相比演奏小提琴。

有什么难题，其中包括与其他事物或对象的比较优势？我们强调的是，在本例中，孩子得到一个一举两得。他不仅看到了那些固有的隐藏物体的特征，同时也认识到，一个可以归因于其他。因此，在本例中已经提到关于蚂蚱孩子可以选择单个线，进一步巩固约草或小提琴的音乐能力的颜色信息。

如果父母赶到，问一个谜语，其宝宝还为时尚早猜测，因为孩子不熟悉的一些现象，他们可以巧妙地解释什么是特定的比较，然后才与孩子开始寻找答案。

此外，孩子接受了全面的发展，你可以尝试使你自己拼图对比。此选项是相当简单的，但需要从他们的父母更多的关注。首先，你应该选择一个主题，这将使。例如，要留在球上。您可以与您的孩子审查和讨论它做什么，是什么样子，什么可以相比。

一个球的特点 - 它的跳跃能力。在这里，我们的孩子站在一起，记得是谁或什么别的可以跳。首先，在存储器发生野兔，有时可能会出现更有趣的关联，例如，袋鼠，蚱蜢，蠓。这是第一块拼图准备的。

第二部分可专门用于形成球。这是一个圆饼图，圆环，包子等。现在，您可以一起组装拼图。可以得到两个选项：

这两种选择的困惑，比较是一定要喜欢孩子，尤其是因为他本人参与了他们的起草工作。