现代教师特别是和整个教育过程作为一个整体的任务 - 不只是培训主管，全面和社会适应的个性，可以把自己的国家和人民真正的利益，也照顾健康，身体健康的学生，素质的不断提高他们的住。 特别是有关在其教育的初级阶段的保护和支持福利的学生的问题 - 在小学。
任务ZOT
在小学的节能健康的技术包括多项任务，其成功的解决目前停留在首位。 这包括的措施，以减少可能出现的疾病，伤害，可以让孩子在机构的围墙和外面的风险的发展; 不显眼，但有针对性的宣传和健康的生活方式的清晰宣传; 为学生提供发现和发展自己的能力所需的全面援助; 一个单独的方法对儿童实施，同时考虑到基础教育各阶段的生理，心理，情感和精神状态。 在这方面，健康节能在小学技术-现代教育学，在理论计算和实际措施的系统整体电路的一部分的地区之一，影响到所有 的教育水平。 简单地说，这些都是特殊的形式，方法和组织的技术 学习活动 ，一定会被列入教师教案，和局-在一年的教育过程的规范发展。
ZOT教室
让我们住在什么节能健康技术在小学可以专门在课堂上使用。 这不是什么秘密，目前这一代的孩子多与年龄花园都非常减弱。 学校，其过高的负载和教师对孩子的脆弱的身体压力的部分高要求只能越来越大。 可怜的 浓度， 混乱，疲劳，精神紧张等诸多痛苦的表现形式-的因素很多明显的效果环境不稳定，生活质量差，家庭贫穷的物质支持，不良的心理环境，等等这一切必须规划自己的工作时，必须考虑到教师，包括她的健康节能的技术。 在小学里，也可以是音乐，游戏娱乐，五分钟和健身。 在学习过程中，它是与物理运动活跃脑力劳动交替阶段都很重要。 还包括对教育过程和休闲元素的权利。 教师必须重视的心理气候在课堂上，时间化解的情况下，去除紧张的情况下，如果他们出现。 当然，在教育过程中的节能健康技术都实现了学校管理的时间表适当的准备。 如果由于某种原因，它不符合OST的要求，教师应该能够调整它，这取决于该班的孩子的身体状况。 例如，如果计划遵循每节课3-4复杂，他必须在其自由裁量权，以取代其中一人唱歌，体育，等等。
ZOT的总
总之，应该指出的是维护健康的 教育技术 影响教育过程等方面的小学生工作的最佳卫生条件，学习和身体的压力，心理和教育方法，旨在提供心理健康技术的正确的组织。
成年人应该永远不会被遗忘：一个敏感，周到，负责的态度，童年 - 关键国家的一个强大的未来。