修养心理学

行为主义:古典和操作条件

经典行为主义方法 - 是在心理学的主方向,该方法是反应的观察和实验研究对外部刺激这些变量之间的进一步的连接数学证明中的一个。 行为主义的发展是精确的研究方法在心理学,从投机性的结论数学合理的过渡形成的先决条件。 本文介绍:行为主义的做法个性的研究,这方面的历史和它在当今社会的重要性。 后者是由政治学的发展中使用的行为原则的例子表示。

在心理学行为主义

在行为主义心理学涌现出基于实证哲学,认为方法论 科学的目的 直接观察的研究。 因此,心理学的研究对象应该是 一个人的行为 存在于现实中,而不是意识或潜意识,这是不可能的观察。

术语“行为主义”源于英语和手段的行为 “的行为。” 因此,为了研究心理学这一趋势,是一个行为 - 其背景,形成和管理的能力。 行动和人的反应是行为主义研究的单位,行为本身是建立在著名的公式“刺激 - 反应”。

行为主义者变成了知识,这是基于对动物的行为实验研究的机构。 在心理学这个方向的支持者们创造了一个方法框架,目的,主题,研究方法,以及用于纠正行为的方法。 有些论文行为主义成为了其他科学的基础,其目的是对人类行为的研究。 但是,尤其是大的贡献是在理论和实践教学和教育孩子做。

在行为主义心理学的代表

经过漫长的发展历史和研究和治疗的科学方法的改进是行为主义。 他的代表开始的动物行为的基本原则的研究,并来到这个知识体系在人体中的实际应用。

经典行为主义的创始人 D·沃森 是真正唯一可以观察到的观点的支持者。 他重视的4个行为人的行为的研究:

  • 可见反应;
  • 隐藏反应(思维);
  • 遗传性,自然反应(例如,打呵欠);
  • 隐藏自然反应(生命活动的内部进程)。

他确信反应的强度依赖于刺激的强度,并提出了一个公式S = R.

跟随沃森桑代克进一步发展的理论,制定了人类行为的以下基本规律:

  • 运动 - 的条件和它们的反应中,根据重放的数量之间的关系;
  • 准备 - 神经冲动的传导取决于该个体内部准备的存在;
  • 剪切缔 - 如果所述多个单独的刺激的响应于一个的,其余的将导致类似的反应进一步;
  • 效果 - 如果行为负有一种享受,这种行为将变得更加频繁。

这一理论的理论基础的实验证明,属于俄罗斯科学家伊万·巴甫洛夫。 谁是他经验证明,动物能够形成条件反射,只要用某种刺激。 很多人都知道了他对食物的形式形成狗的条件反射的光唾液分泌的形式,而不加固试验。

在60多年的行为主义的发展扩大。 如果早期它被视为一组单独的反应来刺激,从那时起开始推出这一方案的其他变量。 例如,E·托尔曼认知行为主义的作家,被称为临时机制的认知表现。 在他们的小鼠的实验中,他发现,这些动物寻找出路的道路上以各种方式,先前未知的路线如下饲料的迷宫。 因此,证实了该动物的目的是实现更重要的机制。

行为主义心理学的原理

综上所述,在经典行为主义的代表到达的结论,也有这种方法的几个原则:

  • 行为 - 是对环境刺激的个体反应,由此它可以适应(反应可以是外部和内部);
  • 个性 - 是由人在生活中,一组行为的过程中取得的经验;
  • 人的行为构成了社会环境,而不是内部流程。

这些原则 - 它的经典方法的tezisno规定,后来演变和挑战的追随者和评论家。

空调类型

人类发展出现的学习 - 在与外部世界的互动学习过程。 这种机械技能,社会发展和情感。 在此基础上的经验,并形成行为。 行为主义考虑几种学习,其中最有名的是操作性和经典性条件反射。

操作性提供了人类经验的逐渐消化,在任何他的行动会造成一定的反应。 于是,孩子们学习,如果你扔玩具,它可能惹恼父母。

古典调理说,以个人,对于一个事件是下一个。 例如,孩子意识到这一行为之后将牛奶当母亲的乳房的味道。 它是关联,其成员有另一动机,接着另一个的形成。

刺激和反应的比率

从理论上讲,所提出的沃森和巴甫洛夫切实合理的想法是,刺激反应给它(S - R)已经从处置的“精神隐形”的人存在心理“非科学”的表示导演。 在动物身上进行的研究延伸到人的精神生活。

但这种理论的发展改变了计划“刺激 - 反应”。 因此,桑代克指出,加强件的期望增强刺激和反应之间的联系。 在此基础上,一个人如果在等待一个积极的结果执行一个动作或避免不良后果(正强化和负强化)。

E·托尔曼也被视为本简化方案,并提出了他们:S - I - R,其中刺激与反应之间有个人,他的个人经历,遗传的个人生理特征。

从行为主义的角度学习

行为主义成为了行为方式,以心理学的发展奠定了基础。 虽然通常这些领域,并确定,但它们之间是有显著差异。 行为主义方法考虑身份作为学习作为一组,其中,产生该问题的基础上提出了外部反应的结果。 因此,在行为主义也意味着只有那些表现在外部行为。 行为方式更加广泛。 它包括经典行为主义,认知和个人的做法,即E的研究对象和机身内部的行为由个人创建并为它负责(思想,感情,角色)的原则。

行为主义的方法已经有很多修改,其中最常见的- 社会学习理论 班杜拉和戴维·罗特。 科学家们已经扩大了人类行为的理解。 他们认为,个体的行为不仅受到外部因素,也有内部的倾向决定的。

班杜拉 指出,准备维拉的期望-因为内部因素-与奖惩同样互动,外部因素。 他还相信人是可以独立改变的关系,他在世界各地的影响下,他们的行为。 但最重要的 - 一个人可以通过其他人的行为的简单观察创建一个新的行动计划,即使没有他们的直接影响。 据研究人员,一个人有自我调节自己的行为的独特能力。

Ĵ..罗特,发展人类行为的这一理论,提出了预测系统。 据科学家,此人将采取行动的4个条件的基础上:潜在的(行为的概率对任何刺激的程度)的行为,预期(估计在回应他的行为主体增援的概率),强化值(个人意义的反应行动的评估)和心理情况(其中可发生的动作的外部环境)。 因此,潜在的行为取决于这三个因素的结合。

因此,社会学习 - 是的技能和行为模式在社会世界同化,这是由两个外部因素和个人的内部倾向决定的。

行为主义政治途径

在地方的政治学常用的法律技术谁研究了法律,政治制度,在50年代来了行为主义。 其目的是研究性质 的政治行为 人作为公民和政治团体。 这种方法使我们能够定性和定量分析的政治进程。

在政治学行为主义应用于个体行为的研究作为政治制度的一部分,它鼓励的刺激 - 的动机和利益。 多亏了他,在 政治学 就成了鸣的术语,如“人”,“设置”,“信念”,“民意”,“选民的行为。”

主要论文

  1. 重点应该从政治制度中个人的行为状态的生活中转移注意力。
  2. 主要信条:政治学也应研究直接严格的实证方法观察。
  3. 政治参与的重要主题是基于心理定位。
  4. 政治生活的研究将试图揭示存在于社会中的原因和结果的关系。

在政治学的行为主义的代表

行为的政治理念的创始人是查尔斯·梅里厄姆,戈斯内尔先生,D·拉斯韦尔。 他们得出的结论是政治学的方法是必要的“理性”的控制和社会规划。 使用瑟斯顿的想法人的行为和其设置的关系,研究人员也适用于政治学和允许从国家机构的分析移动作为研究的主要对象权力,政治行为,舆论和选举的分析。

这种思想的延续在P. Lazersfelda,B. Barelsona,A.坎贝尔D·斯托克斯和其他人的作品中找到。 他们分析了美国的选举过程中,总结了人们的行为,在一个民主社会,来到几个结论:

  • 参加选举多数公民是例外而非规则;
  • 政治利益依赖于教育,一个人的收入水平;
  • 普通公民,作为一项规则,不好通报政治社会的问题;
  • 选举结果很大程度上取决于集团的忠诚度;
  • 政治学必须的人在危机时刻的实际问题的利益而制定。

因此,在政治学的行为主义方法的发展已经彻底改变,成为社会的政治生活中的应用科学的形成的先决条件。

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