什么问题都回答词缀？ 问题工具的情况下。 问题介词

在俄语同一个词可以以各种形式使用连贯的语音，也可以是单数还是 复数， 女性化，男性化或中性，以及偏角结局的变化。 而在真实的陈述的建设特别重要的作用，发挥它在词缀一个句子的句法表演角色和文字的关系。 赤纬暴露 名词，形容词， 代词和标号。 和俄罗斯语言的学习是非常重要的要学会辨别词性的情况下形成的，要知道通过的情况下都回答什么问题。

主要词缀俄语

俄语的情况下，系统是相当简单的学习，但也有少数功能它包含的内容。 因此，在学校课程这个话题被赋予了大量的时间。 的第一件事，孩子们都熟悉了，什么问题都回答词缀因为他们是所谓。 关注学生，作为一项规则，只有六个大灾的时候，其实还有更多，但由于种过时的情况下，形成与基本的结合密切相似的。 虽然语言学家当中这个场合尚有争论。

主格

记名缩写他们记录。 ñ问题主格- 谁？ 什么？ 对于语音的所有部分，这样的 话的形式 是开始，也可以是主题名称，一个人或一个自然现象，如在句子中始终显示为主题。 例如：

女孩走出房间的; 太阳落山在地平线上。

另外，在主格可能是表语。 例如：

尼基塔-我的儿子; 亚历山大-导演。

因为它总是在主格的主要术语单一组成的建议和处理。 例如：

舒米，舒米，甘蔗; 这里是一个老房子。

所有格

使用所有格可能是在动词后和名称后。 这种下降的话来回答问题的人？ 什么？ 在它的缩写形式记录，RP

这种形式的具有变化的值的单词和句法应用。 言语所有格可以表示的主题：

• 当动词用的是持有否定的： 没有拆除头，不说真话;
• 如果动作不涉及整个主题，但只是其中的一部分： 喝水，喝汤，砍木柴。

Priimennoy所有格可以表示各种关系：

• 属于谁或什么都： 母亲的房子，娃娃裙;
• 整体的态度的任何部分： 酒店，树枝的数量;
• 估计或质量的定义：绿帽，幸福的泪水，他的话的人。

这就是为什么的情况下，形成正确的决心是知道的情况下回答了什么样的问题非常重要。

名词 所有格情况下使用形容词的比较指示对象或与他们进行比较的人。 例如：

娜塔莎漂亮，比雪更白，比闪电还快。

格

要了解如何使用这个词在特定情况下，有必要知道到底是什么问题都回答词缀，在任何情况下，诱导某种形式。 例如，与格（谁？什么？）字常放在动词后，只有在少数情况下，对于对象后话。

主要表现在用来描述的主要标的物的主格词到行动指向。

例如：

打招呼的朋友，威胁敌人，命令他的下属。

在客观的句子，在与格的条款可以作为一个谓语。 例如：

萨沙很害怕。 这个男孩是冷的。 患者也越来越差。

宾格

问题宾格类似案件的其他问题 - 即，在主格和所有格。 例如，以动画的对象是谁的问题？ 和无生命的- 什么？ 和学生都搞不清楚经常用主格的情况，所以要正确识别主要的建议是需要分配一个语法基础。 大多数的与动词使用在这种情况下的形式的话，并指示该动作被完全转换的对象。

例如：

鱼，无尘鞋，缝裙子，烤蛋糕。

该站在这些话宾格，可以表达量，时间，空间和距离。 例如：

整个夏天，每一分，每一一年。

夺格

就像其他情况下的形式，器乐情况下，问题是两种形式的生活和无生命的物体。 不能用其他形式来混淆这一具体问题。 因此，对于有生命的物体消融回答了这个问题谁？ 例如：

他熟悉（与谁？）和奥克萨娜（与谁？）由她的母亲。

对于无生命烧蚀答案的问题是什么？ 例如：

美联储（什么？）面包，兑水（什么？）水。

典型地，这种形式的词语的组合使用与动词，密切与该名称关联。

与动词这样的情况下的形式的话总是作为载体，并实现行动可能方式或动作的模式，并且还具有一个时间值，空间，空间，和其中的作用而成。 例如：

打狗（什么？）棒。

老人拄着（什么？）手。

道路领导（什么？）森林。

“噢，它如何伤害”，“混乱”和“蟑螂”写（靠谁？）科尼·丘卡弗斯基的故事。

此外，可以发生的话这种情况下，形式和名称，并具有以下含义。 当名词：

• 枪的动作： 打他的手，刷牙;
• 演员： 家庭安全卫士，货物离开卖方;
• 行动的内容： 从事德语;
• 属性值： 小环的香肠，唱低音。

当形容词器乐情况下使用的话，所述限制性特征的值。 例如：

他有坚强的心态，并以其发现。

前置词的

第六和最后的情况下，这是教学校课程 - 介词。

介词的问题，以及其他形式的情况下生活科目的方向上分割（给谁？为了谁？）和非生物（是什么？什么？）。 在主格词总是与介词，从这里案件的名称中使用。 根据消耗的借口是不断变化和价值的问题使用相同的介词，这是在上下文中的具体情况使用介词始终建成。

介词与介词词的使用

对于正确地判断单词的情况下，形式和演讲他们的正确使用是非常重要的是知道如何在使用各种形式的句子中词汇的问题和介词沟通词缀。

每个使用的借口给人的话它的含义：

• 约，约，约-相关的指定的主题： 你的思想;
• 在成-指明对象，时间，地点和空间： 在午夜，在一个盒子里，在其所有的荣耀，依此类推;
• 上-用来表示某物在哪里或正在发生的地方： 在桌子上，在火车站;
• 当-用于指定附近或其中一人是有问题的对象存在： 顺便说一下，在今年之一。

是什么情况，问题和介词的作用

介词的表在文字的各种形式的情况下，结合使用起着俄语的情况下，系统的研究了巨大的作用。

首先，他们加入了一个名词后，可以显示同一个词的不同含义。

案件	借口	值	例子
所有格	左右，由于（其中包括）	限定在其中的对象或在其中动作会发生在空间	逛完公园， 他从屋后， 一棵树站立
格	在	用于表示一个对象的方法，所述受试者，或到会场	去她的朋友， 走在路上
宾格	在上	指示哪个对象的动作被导向	搂腰， 看看窗外， 放在桌子上
夺格	下完了，完了，用	它可以有许多含义，包括指示特定行动的方向，空间	飞在地面以上， 走桥下， 朋友祖母

的名词，形容词和数字的情况下，赤纬

其中一个俄语的这一部分的主要议题是话题：“对案件的减少。” 由于这一结果改变通过收购新的结局，这是问题的建设的正确性重要改变了字。 赤纬发生改变的话，让他们回答每个问题的情况下。 名词的衰落有其自己的特点，而形容词和数字的背景下，总是依赖于死亡，其中有一个与之相关的词。

名词的赤纬和形容词

案件	问题	名词	问题	形容词
主格	谁？ 什么？	小花	什么？	朱红
所有格	谁？ 什么？	花	什么？	朱红
格	给谁？ 什么？	花卉	什么？	SCARLET
宾格	谁？ 什么？	小花	什么？	朱红
夺格	靠谁？ 什么？	花	怎么样？	SCARLET
前置词的	说什么？ 什么？	小花	什么？	猩红的

在数字的偏角的情况下，质疑也可以进行修改，形容词，所以它会更容易拒绝字。

案件赤纬数字

案件	本案的问题	问题的数字	数字
主格	谁？ 什么？	多少钱？ 什么？	六 两 第八 第八 第八
所有格	谁？ 什么？	有多少？ 什么？	六 两 第八 第八 第八
格	给谁？ 什么？	多少钱？ 什么？	六 两 第八 第八 第八
宾格	谁？ 什么？	多少钱？ 什么？	六 两 第八 第八 第八
夺格	靠谁？ 什么？	多少钱？ 怎么样？	六 dvoimi 第八 第八 第八
Predlozhnyyy	说什么？ 什么？	大概有多少？ 什么？	大约六 约两 第八 第八 第八

课程的目的 - 教孩子们不仅能正确地确定在给定的一句话的情况下的形式，但是也能够使用正确的介词，充分揭示了语句的值。 这些技能是建立一个有文化的讲话非常重要的。 这就是为什么这个话题给予了特别关雷达和俄罗斯的教训，孩子不仅能学习足够多的，但它是很好的修复材料。