编队中学教育和学校

闭合动词的变化1和2,拼写

在使用过程中的形态学研究中的最大困难学生造成 动词结束 1和2的结合。 他们往往相互混淆,忘记的例外,而大名单。 如何快速,准确地学习这个主题? 尝试进一步了解。

动词作演讲的一部分

在我们开始之前的结束的学习 动词的变化, 你需要了解一些微妙之处。

是什么让我们的“移动”,以动画无生命的物体是动态的? 当然, 这是一个动词。

没有它,我们的语言是根本不可能想象的。 这是困难的,我们必须,好像突然消失了,讲话的这一部分。 就连描述静态对象,我们仍然使用它。 在小说动词作为一种有效手段的艺术形象和表现力。

例如,一个实施例中,动画对象,是一个没有动词从未完成。 比较: 箭小时左右移动。 小时去。 在这种情况下,开始打我们的想象力? 毫无疑问,在第二。 语言变得更加“活着”,明亮。 当然,时间没有腿,但是,尽管如此,它是运动和建立模拟的相似性。 这也可能包括的例子: 河水奔涌,风呼啸而过,风暴肆虐。

正是由于这样的动词创造想象力,表现力的感觉。

Spryazhenie-它...

前往1和2中的动词变位结束的研究中,我们需要弄清楚术语的意思。

几乎每一个部分的演讲以自己的方式是可以改变的。 名词,例如 - 对案件和数量。 形容词还,此外,另一个变化和离开。 由于还与动词的情况? 它可以改变的面孔和人物。 这就是所谓的结合。 他们每个人都有自己的一套 个人的结局。 他们往往相互混淆。 我们了解如何定性记住这些细节,不作书面和口头的错误。

值得一提的另一个重要的规则动词到的结合。 1,2,3 - 仅下降! 一个动词的变化在短短的两年。 我们谈论他们的更多细节。

1个共轭

在词类研究过程中问题最大的数字引起动词的共轭结束。 定义他们是在不定式。 第一接受那些形成在初始端在-ot(鞭打)-at(断裂)-Et(匹配)-yat(步行) 等等。

但是,正如任何规则,也有例外动词2月1日结合。

所以,第一个还包括两个词的结尾- 它:刮胡子打下。 这是由于这些形式的历史变迁。

我们如何来确定共轭? 很简单把这个词原来的形状。 它回答了这个问题:“怎么办?”。

例如: 学生做功课。 动词给初始形式- 做。 看看它结束。 在这种情况下,它-AT。 因此,这样的话,我们联想到第一个结合。

2共轭

关闭动词变1和2是非常相似的。 但是,如果你知道如何区分它们,就会出现问题。

接受第二种变化是那些结束-IT:讨论,建立,来了。 正如上面提到的,这个名单不包括字刮胡子,以及外行。

在这种情况下,例外的是比第一结合等等。 第二个我们指定多达11多个字的例外。

这七年动词-et:伤害(小猫),转(球)取决于(具体情况),见(美),讨厌(大胆),看(电影),挨(欺负)。 而且,这里我们指的是四个字-at:驱动器(在颈部),成立(手),呼吸(快),听到(歌曲)。

定义结束动词变1和2,有必要事先知道的例外列表中。

找出哪些人属于这个词容易。

例如: 宝宝是非常依赖于母亲。

动词相关集的初始形状- 依赖性的。 这似乎一切都很简单,它两端-et,因此应1参考。 但是记住例外,我们将改变你的观点:这是一样的,是对这个名单,适用于2参考。

再举一个例子, 工人正在建设一个新的家。

在初始形式的动词两端-IT 构建。 他也不例外,因此,我们可以放胆把他带到第二结合。 因此,在开始工作时要小心。

这是更好地帮助你记住1,2动词变位表。

随着信息化的帮助下变得更有条理和更好的记住。

改变当事人

现在我们知道 一个动词时态是什么。 动词的个人结局 - 下一阶段,应探索。

正如我们已经指出的,语音的这部分是改变面孔的能力。

我们还记得,为了确定第1,第2或第3方应用一个动词,它是需要替代与之对应的代词。

第一人称我字(单数)或我们(复数): 请问,写。

二是要取代你(单数),或者你(复数) 说,看。

到了第三个相同的-他(她或它),或者他们(复数): 闪耀的想法。

这些神经末梢,这竟然是话的这种变化的结果,并呼吁个人。

在震荡结束动词的共轭

不是在所有情况下,我们怀疑怎么写给我们的话。 如果动词的重音落在最后,我们毫不犹豫地正确地使用它。

例如: 他们说,飞过来。

在这种情况下,到底是处于强势地位,这不会造成任何困难。

要小心,如果字矗立在不定式。 有时候,压力也只能是误导性的。 例如,动词“住”。 他结束在-它,这是一个冲击。 但在个人mn.chisle字的形式,同时与YM(活)结束。 这意味着它必须归因于第一结合。 因此,要小心重音落在只有当这个词只在个人的形式存在的结束。

复杂的情况下,

和做什么的时候到底是重读? 对于这种情况,有一组特殊的个人结局,在我们了解结合。

在edin.chisle第一个共轭始终存在的字母“e”: 我试图消失,挂出。 复数总是结束或者YM-yut: 格斗表演。

他们很难在无压力位置识别,但在这种情况下,将来到不定式的帮助。

动词的个人结局 2个动词变化是不同的:在单数,我们会写字母“i”: 依赖于驾驶。 在复数应食用结束-AT-yat: 稻草持有。

请记住,在无压力位置的更容易结束难原因以书面形式。 出于这个原因,有必要把这个词在原来的形状,它限定到1或2个参考文献 它涉及。

结论

我们成功地应对这一挑战,并指出定义结局的细微之处的动词。 走的时候,当任何字使你的困难。 回想一下,在不定式1 spr.imeet结局-ot,-et,-yat等,而后者只有-IT。 通过这个规则,即使添加例外的一个相当大名单。 记住所有这些话,有很多诗,只包含其中。

个人的结局只是学习,这是一个单元。 然后,你会不会在他们的拼写问题。 在困难的情况下,你总是可以参考这篇文章刷新你对学科知识。

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 zhcn.birmiss.com. Theme powered by WordPress.