语素分析

俄语课学生花的不同的词词素分析的句子。 这个过程是相当复杂的，学生往往赶时间，并可以，如果你知道主管分析的规则，并在实践中实施这些可以避免基本的错误。

什么应立即注意什么？ 开始语素分析，确定词性的词。 重要的是要仔细阅读要约，以免混淆，例如，是非常重要的 一个简短的交流 和副词。 当 解析上的组成的字 必须能够分配构词的一部分。 要了解这个词的含义进行。

首先，是要确定是否字变量。 一般的话，许多不可改变的形式是没有结局，如副词，不定式形式动词，动名词，代词。 例如，字“好”，并不完全是结束，最后一个字母 - 此后缀。

然后应该分配是在信箱中概述的结局。 字应拒绝或结合。 这将是该部分不断变化，最终被调用。 我们都知道，有与共享的基础多重结局的话。 例如：在“双百”字“shestIetazhkA”。

语素分析可以发现，其中有没有结尾的单词。 有一个空终止（该表中，英雄的女儿）和词没有它（把它向前，横向）。 在这种情况下，到底这个词的发音不存在的声音，以及后面的字母有没有字母。

必须能够找到或词缀语素形成性，消费的话语素分析。 并非在学校的课程着重于这个帐户，所以我要告诉更多详细这是什么是指。

首先，一些后缀结束，前缀“奈”，这有助于创造一个最高级形容词或副词（最高，最少）。 其次，后缀称为 度比较副词 和形容词（昂贵的，更强的，更安静）后缀和（动词势在必行-等待），后缀-一个其，钍，TI（运行，撒谎，耐思特） 后缀词 （食物，阅读，跑步），动名词（调皮地思考）。 第三，在名词复数的形成（一子，儿子，一个部落，一个部落。）

之后，突出了基础，也就是词性，其中，没有成型的后缀。 信中她强调一行。

然后定义一个前缀和后缀（倒角）（由下划线右上角表示）。 一定要拿出具有相同前缀或后缀不同的词。 有没有前缀词。 例如，单词“过来人”没有前缀，而“到达”包含前缀“AT”。

如果您选择几个 相关的话， 就可以发现，在所有这些不断反复的一部分。 这将是最本质的含义这个语素弧。 还有多根词。 在这样的连接元音包围在一个圆圈（线）。

你需要以恰当地进行语素分析的话，知道一些有用的提示：

开头的单词的分析，在一个句子他们的价值观，什么词性可以归因。 例如，单词“喜悦”：

A）她高兴地跑回家。 在这句话 - 这是一个副词，信 - 这个后缀，到底是不是在这里。

B）他的眼睛闪闪发光，脸上的喜悦。 在这种情况下 - 这是一个很短的形容词。 因此，它被扶着的人，性别和数量。 信约 - 结束。

有必要知道什么是不变的话。 他们没有结局，它们以不变的形式使用始终。 这些都是一些介词（下，上，AT），工会（如果），感叹词，动名词（坐，阅读），副词（其中，突然，美丽的），名词不下降（咖啡，炖肉，大衣）。

你不应该开始语素分析，以确定词的词根。

我们必须首先确定是否有前缀和后缀。 并且一定要找到它最初形成的字。

在教训不支付任何关注这一新的语素像Postfix和interfiks。 但为了正确地使语素分析，有必要认识他们，能够分配，知道它是什么。

字BEACH，洗了语音CL和CR的选定部分是一个后缀即，那些谁是后缀之后，在一个字的结束。

甲interfiksami称为在复合词连接元音e和大约。 例如，直升机，俄罗斯学生Semitsvetik，zmeElov.Na教训花费在句子中不同的词词素分析。 这个过程是相当复杂的，学生往往赶时间，并可以，如果你知道主管分析的规则，并在实践中实施这些可以避免基本的错误。