小学班小学

前三年的教育机构是任何一个孩子的独立生活的重要阶段。 一年级 - 一个时期的宝宝是幸福的成功，得到机会成为在教育过程中的热心参与者。 他意识到自己的行为，评估他们的行动，预测，作出决定，发表意见。 并与老师的帮助下，每个孩子都小，但肯定的步骤去真相。

在chelovka生活的重视有小学。 1级 - 当它来观察孩子心理的崛起作为一个个体，来指导其发展在生活的基本领域，如美学，情感，体能，更是重要的时间。 教师，如果可能的话，引导孩子们和他们灌输的想法做一些事情比别人更好。 这鼓励孩子从事学习，因为它的功能。

评价体系

初级班，即第一和第二有一个非评判系统。 这让孩子在自己获得自信，成为自我批判。 学生在未来可能终其一生大胆，避免失误，但即使他有他们，允许，得益于自我批评，是良好的欢呼，尽量改正。 老师认为，该评价体系更有效，因为它是不可能形成和年轻的人的身份没有发展承认其成绩，成就和良好的效果。

为了准确地了解和学习每个孩子的特殊能力，教师必须熟悉自己的能力，兴趣和爱好。 因此，教师在小学低年级正在密切关注孩子的系统性发展和壮大发展自己的个人能力。 主要原理 小学教育 是培养学生的自主性。

适应工作

在几乎所有的学校都实行现阶段“预防计划未来失调的一年级学生。” 在这个阶段，孩子开始，以满足未来的教师，有一个心理学家，言语治疗师，医生，等交谈。 想不出一个学生的未来如何发展。 专家透露其个人能力，它适应了学校。 这使得随后的 学习过程 中，学校无痛。 训练开始在五月和学年开始时，孩子们已经熟悉了教师，医生和对方。

在目前的发展阶段，全球环境基金

目的 联邦国家标准（GEF）的 是孩子的方向 个人发展， 识别自己的 能力的发展， 在学习过程中的个人。 有对教育过程中的三个主要要求：

• 从地层中产生;
• 在教育过程中学校组织;
• 人事，财务，政府的支持。

GEF把初始等级以下的条件是最为重要的：

• 小学教育的主要教育计划的研究结果的要求;
• 为教育计划小学教育的主要要求;
• 普通小学教育的主要教育计划的实施要求。

新的全球环境基金在较早注重孩子的素质发展的旧的区别，在他灌输为祖国为家庭，社会等的热爱，尊重和现代GEF让您专注于个性化发展。 系统拒绝，如知识和技能的传统的结果。 现在，基本要求是专注于个人素质。

新标准将注意力转向旧的缺点。 而且，当涉及到第一类的高中学生，你可以看到在旧的教育过程中的一些不足之处。 6岁的孩子（而这正是孩子上学的水平），容易产生强烈的运动活力，所以学校应具备设备帮助老师组织他们的工作，以便能够在同一时间，所有的儿童工作，让每一个孩子参与教育流程。

教育过程2班在俄罗斯

由于俄罗斯是不是每个学校的单一的教育标准，在每一个班级，甚至是你的学习计划。 与教材和其他教材的一些工作。 每个选定的系统都有其优点和缺点。

小学（2类）提供了一流的材料的全面整合，也有在学习过程中这样的事情，作为视觉艺术，工作，运动，简单地提供生命安全。

在第二级是必要的心理培养孩子。 我们需要一个单独的方法给每个学生，告知他关于世界的多样性，开展教育对话，参与课堂和课外运动，读书，在不同的圈子，他们演变和发展的活动。 在第二类中的孩子开始形成特定活动的兴趣。 有些孩子发现了数学和物理情有独钟。 孩子深远的人文学科的一部分。 注意亲戚，朋友和大量的工作，以帮助老师来识别这些区域。

教育过程4类，在俄罗斯

以使一所小学的人的发展做出了巨大贡献。 4级 - 第一个三年的学习总结。 您也可以谈论一般的生活和社会的初步感知。 这是通过观察智力和个人领域，防备过渡到高中水平揭示。 通过形成给学生的心理特征关系和社会行为，父母，谁承担孩子一定的责任的特性的系统，他愿意搬到一个更加独立和成年。

初级班 - 教育的基础

初级班，四年级尤其是教育的基础。 这样的小个子开始知道自己的世界环境。 对于他的同伴关系发挥了很大的作用的全面发展。 孩子的关系走向世界，人们在很大程度上是由周围的福祉，自尊，积极的，从别人传出。

与同学和朋友关系的主题，在此期间脱颖而出。 为了使它更容易为孩子适应社会，他应该能够找到共同点与他人。 这是假设的技能和能力的发展，以适应环境。

缺点现代的教育方法

孩子都是不同的。 因此，相同的结果不能等待他们。 然而，他们必须从一个学习 的教育体系 ，以听相同的教师。 通常，这句话宣告该学生是否有能力，这是没有的。 什么，在本质上是错误的，因为在早期阶段，学校应尽可能培养孩子的独特能力。

这是值得记住的是，每一个孩子都有一个倾向，在一定区域。 一个孩子将是对历史感兴趣，其他 - 物理和数学。 教师的任务 - 看每一个小男生的人才。 孩子们不应该被剥夺的关注，也对父母的一部分。 它将如何生产是年小学，未来取决于社会成员的生活。

总结

初级班 - 在每一个孩子的生活中最重要的阶段。 孩子将能够轻松地适应现代社会，如果你不被剥夺的小学教师，以及亲戚朋友的关注。 它应该是在每个孩子的教育及时通知差距。 这是很容易在早期阶段要解决的问题。