使得在幼儿园爱国角落用自己的双手

国家，祖国，祖国......只要你听到这些话，马上他接近我们从小图片：他的家，他的母亲，父亲，俄罗斯。

教育学龄前儿童爱国主义意识 - 复杂和冗长的任务。 爱家人，朋友，一所幼儿园，在未来的一个完整的公民的发展具有重要意义的国家。 在哪个国家没长大的孩子，他的感情，他用他在那里出生和成长的地方联系起来：一所幼儿园，其中又以还只是个孩子，与学校，在那里他学到的知识的基础，其庭院和街道。

对于培养热爱祖国的感觉，他与父母的家乡照顾者可以申请爱国角落幼儿园用自己的双手。

含义爱国主义教育

俄罗斯的命运取决于什么质量将在儿童，这决定我们国家的未来发展。 会有什么未来，在很大程度上这取决于我们和这些概念，这将在孩子们的心目中敷设。

第一年，孩子的生命都在教育和未来的公民和人类发展的最重要阶段。 在这个年龄段，奠定了感情和孩子的性格，这已经是他和他的家人，对人民，对国家的诞生联系，并确定生活的进一步过程中的特性。

的爱国情怀教育 - 一个漫长的过程，它是基于语言，歌曲，俄罗斯人的音乐。 在学龄前，它的饱和孩子的灵魂的荣誉和人的价值观念是非常重要的。

在爱国主义的发展护理人员任务

爱情对于他在学龄前国家开始为他们的母爱 - 母亲，父亲，祖父，祖母，他的家。 爱国 幼儿园角落 有助于产生和发展 这种感觉。

爱国主义教育教师的主要方向：

• 培养对其他国家和不同民族的人民性;
• 形成孩子的家庭，国家，的精神和道德态度故土的性质 ;
• 培养学龄前儿童的自尊。

在爱国主义的学龄前儿童感情发展，公民身份只能是成功的，如果幼儿园的教育将是很好的了解自己的城市，这个国家的历史，就可以把这个知识传授给孩子。

创建一个爱国的角落的目标

在目前的情况下，当社会上有不断变化和提高的爱国情怀 - 与学生学前教育机构的工作最相关的区域。 对于在OED学龄前儿童全面实现爱国主义教育系统，他们的活动在这个方向的发展和认知兴趣，我们需要创建一个域的开发环境。

使得在幼儿园爱国角落，设计了他的家乡城市的历史熟悉的孩子，与该国的国家标志，与 俄罗斯民间工艺品， 帮助教师培养儿童的国家，它的传统和成就的喜爱。

由于提交给街角的材料，培养孩子对家庭的兴趣和尊重，人，劳动力和城市和国家的著名人物的民间漏洞的工作。

主要属性

在幼儿园设计恰当的爱国角落会吸引孩子的注意力，以国家的研究，将有可能选择的材料的基础上，儿童的利益，树立教师的联合工作与儿童和他们的父母。

发布到一个角落里的材料，应涵盖爱国主义教育的主要方向，并可以包括方向：“我的家庭”，“我的祖国”，“传统仪式和工艺品”，“莫斯科 - 俄罗斯的首都”，“谁是祖国的捍卫者？“等。

主要属性，它必须包含在幼儿园爱国角落：

• 照片或俄罗斯总统的肖像 - 位于角落或中心或左侧。
• 国歌 - 我们国家的象征，它是一个音乐和诗歌作品。 通常在文本版本的形式呈现，并在支架上发布的也应该是音乐剧版听。
• 武器-是一个公共符号表示盾四边形的形状，它显示了加冕 双鹰， 腿部和权杖控股权。 在鹰的乳房 - 图像Georgiya Pobedonostsa杀龙。
• 俄罗斯旗 - 叶组织，其具有矩形形状，并且由不同颜色的三个频带的：白色 - 表示纯度与和平; 蓝色 - 坚贞和信仰的象征; 红色 - 能量，强度和这是在为自己的祖国而奋斗的鲜血。 在该标志的角可以被表示为大尺寸的卷材，安装在墙壁上或作为一个小尺寸标记，其代表在载体上。

年轻一族的爱国主义教育的角落

谁刚到幼儿园的孩子，还不知道的话的意思，作为一个民族，国家和文化。 国土，在他们的理解，他们的亲人，父母，因此，所有必要的信息，他们需要得到一个特殊的角落。

在幼儿园做爱国角应该根据孩子的年龄进行。 在年轻群体这样角落的创建可以采取的父母，这是为了他们也有意在该国的未来公民的教育。

孩子们将是有趣的，考虑谁是一个小国的布局的角落 - 在他们出生，古迹的城市，他们的幼儿园。 这些信息孩子们乐于接受它。 教师可以引导孩子的注意力爱情的教育对他们的城市，以保护其古迹和建筑结构。

灌装角落中间组

使得在学龄前爱国角落必须假定中间年龄段的孩子已经有了一定的道德习惯和技能，道德和爱国主义价值观的经验，老师的任务-从知识的整体质量最清晰和方便的选择：家庭，儿童 花园，一个美丽 的地方，最喜欢的街道。

重要的是，在角落里提交的所有材料，是明亮，色彩绚丽，组成应该是为了吸引孩子们的注意力，并创造更多的学习欲望定期更换。

爱国者角在老年组在幼儿园

对于儿童5-6岁在爱国主义教育的一个角落里的信息应该是更有意义的蝙蝠，随身携带一个深刻的含义。 教育家和孩子们已经可以讨论俄国象征和意义，研究他的家乡城市的历史。

使得在幼儿园爱国边角必须对儿童绝对安全。 所有的海报，代表，视觉辅助应妥善处理，不存在任何尖角，放置在一个方便的位置和固定好。

在角落里正在与国家元首，肖像教育儿童 民族服装 和传统仪式，俄罗斯民间游戏。

在角落儿童工作

教育工作者，计划在爱国主义教育工作，可以把物料成块:.“我的家庭”，“我最喜爱的城市”，“我的家园 - 俄罗斯”

每个主题都采用访谈，教学游戏，导游，讲座，游戏，戏剧化的游戏研究。 在角落里乔布斯是从最亲密和友好的儿童（家庭，幼儿园）要复杂的多（国家，城市）。

后主动在角落里与材料熟悉孩子们举行奉献给祖国的捍卫者一个体育盛会，研究俄罗斯童谣，格言，谚语，在孩子长大的民间音乐，童话的需要。 这些会议的主要目的 - 儿童发展俄性质，骄傲为他们的国家意识的语言对美的认知。

只有家长和幼教工作者的常数和系统的合作将在学龄前儿童培养爱国主义，公民意识，对其他国家和人民的人宽容之感。 在幼儿园爱国边角设计恰当，这只会帮助。