家庭和家庭孩子

孩子应该知道等级1:阅读,写作,数学

未来的一年级学生家长经常开玩笑说,准备上学困难的孩子作为首飞航天员。 这是部分正确。 不断变化的教育标准,导致母亲和父亲和爷爷奶奶特别令人不安。 和家长,在学校收集孩子,问题是,什么是孩子应该知道的第一类。

那么启动入院前学年做准备。 这会给你的孩子见面的机会与教师和选择你的“第二个母亲”,以适应未来需要的一年级学生的新学校的条件和形式的技能。

但是,如果这是不可能的或时间已经失去了,也没关系。 让我们详细考虑所有的孩子需要知道全球环境基金的1类。

入学准备的心理方面

一个孩子必须有,去到一流的,最重要的技能,不会对各学科的知识,以及他对学校的心理准备。 它包括接受新知识,加入一个新的一群孩子,持之以恒的能力。 宝宝的心理不成熟可以在难以承受的负担变成一所小学和劝阻学习欲望。

以一流的小子是不是面临着这样的问题在数学neusvaivanie材料或因其烦躁不安或分散注意力,父母成为孩子克服心理问题的优先援助的写作。 当然,对于学校的心理准备的问题,有老师和幼儿园的心理学家,但不要完全依赖别人。 不管他们有多么专业,没有人知道你的孩子比你更好。

检查准备

因此,考虑到心理技巧来帮助你的孩子能够轻松满足他的生活的新阶段 - 入学。

孩子上学的心理准备
毅力和对知识的渴求 学龄前儿童的注意力集中花费的时间很短。 和吸收新材料30-45分钟(正常上课时间),他是不是受力。 未来母亲的优先级将开发自己的刻苦和新知识的兴趣第一年级学生。
新知识 - 成功的关键

爸爸妈妈要激发儿童的权利:你去学校成为一个博学的人; 所获得的知识,你会帮助你不仅要取得成功,也使世界变得更美好。 (和不那么:去学校,你的年龄所有的孩子去上学)。

学习好 - 主要任务 向孩子解释,学习在学校 - 一个重要而责任重大的任务。 你可以把它在学校与家长的工作比较教训。 对于给定的工作报酬(工资)。 一种好成绩奖励可以理解的。 不值得的钱奖励孩子的好成绩。 他已经明白学习的目的 - 在获取新知识。

由于当孩子满6岁的强制入学,家长和孩子别无选择:上学或等待另一个。

孩子上学的心理准备 - 完全在他的父母手中。 他们的关心,重视和支持需要的宝贝,当他将在他的新学校的路的第一步。 亲戚朋友,以帮助应付这个年龄段的困难,共享欢乐第一和成功。

准备上学,如果你的孩子吗?

意愿的主要指标,而不在一年级的问题进行培训,后心理方面的言论在孩子的发展。 它是通话装置的发展决定了孩子的水平,并作为其整体发展的主要标准。

要在学校学习是一种享受,参赛者必须:

  • 显然,正确发音所有的声音。
  • 感受讲话的节奏(发音的所有音节与困难发音的词语)。
  • 为了能够参加一般性讨论,随时与全班同学交谈。
  • 分配预定的总流量中的语音声音。
  • 为了能够把问题上的说明。
  • 了解如何给予了详细的回答这个问题。

除了有一个主管和谈吐得体,未来的学生呈现了一些要求。 让我们详细地考虑孩子应该知道什么是1级,什么在每个主题的技能。

数学

对于材料1年级数学应该学龄前儿童的成功同化:

  1. 知道的数字0到9名,数到10。
  2. 继续与任何数字,不仅从1的一组数字。
  3. 知道了每个数字的“邻居”,数到10。
  4. 主叫更大,并且两个数中的10的范围内的较小者。
  5. 有简单的几何形状:方形,菱形,圆形和三角形。
  6. 为了应对需要添加数字或减去一个从另一个简单的数学问题。
  7. 为了形成对象成组,因为它们的颜色,形状,大小。

如何帮助

帮助孩子学会必要的数学技能是很简单的。 和他们一起玩的游戏 - 阅读的窗口,房子,而在乘坐公共交通工具旅行延伸到机外的鸟。

以在公园里散步,在地上画简笔画,把他们赶出的小石头或用蜡笔沥青写。

玩弄在学校的孩子。 口头问一个简单的任务:有2个猫粉色蝴蝶结和蓝色3。 而其中有多少人所有的? 回答孩子可以在一张纸上写。 这将帮助他的耳朵和实践书写数字来接受这份工作。

阅读

对孩子是否能够通过音节在5-6岁读的问题,简单的答案并不存在。 关于这个问题的争论仍在继续母亲中,和老师之间。 信徒阅读技巧导致了对他有利的说法加载课程。 他们的反对者认为,学习阅读不如给人才。

因此,教你的孩子阅读与否,每个人都为自己决定。 这取决于孩子的个体特征。 如果你能开玩笑给予兴趣的字母,和你的儿子或女儿学会阅读,完美!

但是,如果你试图教孩子读导致对他的部分光明的阻力,不强求。 否则,你的风险永久性地劝阻他的爱不仅书籍,但更要学会一个整体。

如果不需要读5 - 6年的音节的能力的孩子,一些基本的技能,他必须具备:

  • 我知道的字母,并了解它们所对应的声音。
  • 分配设置字的声音。
  • 拿出来的话所需的字母。
  • 知道了这样的建议,找到它的开头和结尾。
  • 理解讲话的文本,能够分析它。
  • 给问题的答案的文字。

灌输 孩子的爱 文学。 一起阅读是对他有意思的书。 这些可以是关于动物,童话故事或儿童杂志的故事。 最常见的文字游戏。 您可以与比赛用球组合这些游戏。 之所以选择他的话与特定的字母,寻找在不同的字,从字母重新排列组成新词词划分成音节(它们可以唱)的信。

如果一个孩子是否阅读问题教争议,然后教他写的大写字母只是不值得。 毕竟,书写信件的规则略有下降,但仍然改变。 和重新培训孩子对他们写的是比学习写谁从来没有尝试过它的人要困难得多。

但也有成功学习的孩子写应该知道1类标准:

  1. 要了解辅音和元音之间的区别。
  2. 知道发音与字母之间的差异。
  3. 寻找在单词的开头,中间或结尾的字母。
  4. 为了能够打破这个词音节。

培养动手的运动技能

如果你教自己写的宝宝是不值得的开发需要他的精细动作技能。 为此,我们做了与你的孩子,如:

  • 一种手持式笔(铅笔,画笔图)。
  • 折叠匹配的或为帐户枝给出几何图形。
  • 描绘动物的人。
  • 油漆,但不超过边缘。
  • 画一条线没有一个统治者。
  • 从橡皮图中的所需的形状。
  • 切纸绘制的元素。
  • 拓与样本打印字母。

需要时间来发展运动技能。 要做到这一点,体操教室建模,绘图,折叠拼图,和应用程序的创建。 良好的运动技能的手指将有助于未来的学生不仅在学校里创作的任务,而且开出美丽的手写流畅了。

入院时到学校准备验证的孩子应该知道1级。 测试和口服采访 - 在到你渴望得到该机构的主管机关的决定所选择的过程。

要一个孩子谁是第一级家用技能

此外,孩子必须知道的1类,也有一些在家里“求学生涯”的成功所必需的技能他。 更快,更容易习惯的一天,这个小孩是谁在家里,并负责其职权范围的学校惯例。 大多数学前儿童已经知道怎么洗自己的,使床和放东西。

在一个孩子的生命的高中阶段的准备应该教了下列文件:

  • 自折叠背包。 一开始就这样做在成人听写。 然后,一切都准备好足够仔细检查。 而第三个阶段 - 孩子自己对收集的项目责任。
  • 衣服,这将去学校之前,请准备晚上。
  • 尊重日和星期。 不要错过其他类或培训,可以在明亮的标记日历做笔记。
  • 维护他们的“工作场所”清洁度。 母亲和父亲的责任归咎于控制适当的照明和椅子的高度。

这是第一次用了一年级所需的技能列表熟悉,你可能会感到震惊。 但是,不要惊慌。 毕竟,每年新的一年级学生,培养其级别更新学校是从建立的标准有很大不同。 最重要的事情 - 帮助孩子相信自己,自己的实力。 在一年级开始,孩子应该确保你会来随时抢救。

准备好与整个家庭,学校,与从事俏皮的方式一个孩子,激励他取得成功。 然后,你将能够轻松地给予了肯定的回答的孩子是否是准备上学的问题。

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