在人类生活的童年角色的问题：从文献证据。 在“童年”为主题的征文

认同形成开始于儿童早期。 就在这个时候奠定了基本的道德原则同化通信和文化特点的规范，指导他的成年生活的其余部分。 关于如何在童年形成一个人的性格， 其环境影响很大。 关于如何与他人的态度，以一个自己的“I”形孩子沟通，关注他们的亲人和复制父母的行为思想。

当他们长大成年快乐

快乐的成人生长在幸福的家庭。 因为它是如此重要的是，孩子觉得童年的欢乐，我已经收到足够的爱和关注他们的亲属。 有安全感，被通缉，母亲和父亲所关心的问题影响孩子的认知能力，帮助他的个性和谐发展。 卡尔·古斯塔夫·晶，西格蒙德·弗雷德，：在人类生活的童年角色和赞成这一时期对成年生活中取得成功的特殊影响的参数的问题可以在著名的心理学家的著作中找到 LVA Vygotskogo。

在儿童早期情感发育影响顶住压力，在未来的负面影响，有助于学习如何充分评估不同的人，并能与他们沟通的能力。 根据我自己的经验和父母，孩子得到的好的和坏的形式概念家庭价值观的想法。 长大后，幸福的孩子变成谁可以对自己的行为责任人的成功和幸福的生活。

问题成人艰难的童年

恰巧谁有一个艰难的童年的孩子怎么办？ 如果母亲和父亲都没有在教育和您的孩子从事发展，没有给予足够的重视，彼此争吵不断，在这样的环境下成长起来，形成家庭价值观扭曲成人的想法。 他们认为自己的行为，只有自然的常态。 由于“情绪传染”的心理现象，如果父母是家庭和工作之间徘徊，而在家里不断地压迫和悲观情绪，孩子们“认领”自己的病情，并开始有同样的感觉。

通常，谁经历过由亲属虐待，成长中的孩子，开始以同样的方式来“教育”自己的孩子，不知道其他的方式。 一些心理学家认为 ，这种行为 是无意识的愿望，把自己置身于侵略者的地方，不再是一个手无寸铁的受害者造成的。

由于童年的困难，反映在性质

人们谁的童年并不快乐，往往是很多妨碍他们过着充实的生活的心理问题。 这些问题导致他们做出一些有损自己和他人的不当行为。 如果父母不和孩子灌输道德指南针搞，一个成年人不会是值的明确的制度。 制作“坏事”的时候，他并没有感到悔恨，但没有得到一个良好的事业的满意度。

当然，“艰难的童年” - 是不是一个句子。 不一定是失去父母的爱和关注的孩子，生长着一种犯罪。 但是，这样的人更难以了解他们的愿望和动机，他们往往低估自己，不断地感到不快，不值得了良好的关系。

这本书在一个困难时期帮助孩子

怀疑自己在申诉表这样不愉快的特质像欺骗，贪婪，虚伪。 谁长大不关心人，或者只有一个单亲家庭子女可能会嫉妒来自完整家庭“快乐的孩子”的。 他们不知道如何沟通，几乎不生出交朋友。

在另一方面，克服困难的能力，可能对孩子今后的生活产生积极的影响。 那些谁是用来克服困难，捍卫了他的观点，并自学了建立关系，往往成为一个成功的成人生活。 帮助孩子克服困难的时期，了解复杂的道德问题和其他人的动作都能够文学作品。

童年在文学类中的作用的讨论

行为书字符，与它们相关联的情绪，提供一个机会，觉得自己在另一个地方，了解不同人的行为动机。 试穿各种各样的角色，孩子与各种道德体系的认识，创建其自己的价值观和个性。 宣判情绪和与特定人物相关的情感，父母可以帮助他们的孩子的情感发展，教他要善良，爱心，细心的人的需求。

讨论在人类生活的童年角色的问题，有利于对人格发展的初期影响的争论，孩子们在文学课的学校。 这个问题在许多经典作品被提出。 散文“童年在一个人的生活中的作用”的主题是在考试中发现的。 对于高分的学生需要制定自己的观点对问题点，并证明这一点，利用他们的知识，个人经验，和几个文学作品的论点。

童年的小说A. S. Pushkina“叶甫盖尼奥涅金”中的作用

对于教育主题的披露形成的人的一种方式，有必要注重新颖A. S. Pushkina“叶甫盖尼奥涅金”。 主角 - 一个贵族，自幼受资本的文化和生活所包围。 个性奥涅金少见，因为他并不觉得社会生活的满意度，但在贵族知识分子长大。 这种矛盾的状态出现在与连斯基的对决，这导致了主角生活的意义丧失的一个插曲。

塔纳·拉里纳，该新颖A. S. Pushkina的女主角，有一个非常不同的养育。 在她的个性是俄罗斯文化和西方小说的影响。 民间传统，她通过环境吸入，由于故事，给那个小芳姐告诉护士。 女主角的童年俄罗斯自然和民俗仪式的美女之间传递。 西方的影响，反映了普希金的教育理想：欧洲教育与俄罗斯的民族传统。 这就是为什么塔蒂亚娜站在坚实的道德原则，并认为，从“叶甫盖尼奥涅金”小说中的英雄们的休息区分开来坚强的性格。

教育的影响，在小说L. N. Tolstogo“战争与和平”的字符的问题

学生可以鼓励采取作为作品L. N. Tolstogo之一的作品的例子。 在小说“战争与和平”彼得·罗斯托夫，谁从他父母的善良和开放性继承，显示最好在他的第一和唯一的斗争，在他去世之前。 史诗的其他英雄，海伦和阿纳托利Kuragino谁也不知道父母的爱和家庭是价值超过所有的钱，长大自私和不道德的人抚养长大。

在人类生活的童年角色，参数的冈察洛夫问题。 “奥勃洛莫夫”

作家伊万·冈察洛夫的小说“奥勃洛莫夫”提请注意在人类生活的童年角色的问题。 主角伊利亚工作奥勃洛莫夫，不能自理，如提出在“温室条件”。 他的决定没有，他不会导致最终甚至没有试图启动点事做，只是精神上是，这将在结束很好。 他的朋友 - 精力充沛且活动斯托尔兹从小就习惯于父母的独立性。 这个英雄纪律，勤奋，知道自己需要什么。

在产品B·索卢希纳他的童年印象“第三狩猎»

在文学老师的课可以提供分析从书的苏联作家V·索卢希纳“第三追捕”的通道，帮助学生了解在人类生活的童年角色的问题。 Arguments文本Soloukhina不仅涉及到人格形成，也是童年的经历对成年人类命运的影响，它与故土的联系。 他生动地说明了部署有关的性质和俄罗斯诗人的生活素描隐喻了他的观点。 笔者认为，个性的基础上在童年和青春期的回忆敷设和印象总是体现在未来。

在“的新手” D.一Fonvizina贵族教育

著名喜剧D.一Fonvizina“小额”还涉及童年作用在人类生活中的问题。 参数和笔者的反射显示了孩子的家庭的身份是什么强大的影响力。 主角 - Mitrofanushka，他的名字已经家喻户晓，接管贪婪，残暴和他母亲的其他恶习。 他通过自己的父母，这反映在他的行为和人打交道分得土地和优质的保姆暴君的奴性性格。 米特罗凡像点到贵族社会的衰落，造成教养不当。

在人类生活的童年角色的问题：从外国作家的文献证据

查尔斯·狄更斯，其中的主角往往是人有严重的童年，是完美的说明了他早年对人格的形成影响的问题。 在小说“戴维·科珀菲尔德”的大多是自传，作者描绘了一个男人仍然良好，尽管在不断屈辱，艰辛和生活的不公正。 小大卫正在不断来到普通百姓的帮助，让他保持信心在自己的诚意。 该男孩自己是学习明辨是非，充分评估自己。 它看到在每个人的积极品质的能力。

马哈雷特·德拉布尔小说“一个夏天”显示，童年 - 不仅是期间限定到一定的年龄，它是多个相关的心理成熟度。 负责他们的决定和行动的成年人，他懂得互助的重要性，有世俗的智慧。

童年的作用：新闻的情况下，

在新闻往往在人类生活的童年角色的问题。 关于这一主题的作品参数可以从Zamostyanova的文章采取“儿童和青少年在苏沃洛夫的命运。” 在他的作品中，作者说，指挥官的个性强烈关于过去的著名军事领导人母亲的故事影响：Aleksandre Makedonskom和Aleksandre Nevskom。 他的故事是伴随着父母的评论，在头部人类力，而不是在你的手。 这是后像男孩这个痛苦的故事开始研制，因为他想成为一名军人硬化自己。

童年时期是人格的全面和谐发展具有重要意义。 这是为自己的充分认知和他们对世界各地的力量和对未来幸福生活的基础。