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国家和民族的英文:使用规则,以及一张桌子地名列表
的“国家和民族”的英文主题 - 最早以光为初学者一个,因为它允许履行动词是。 尽管放心,让许多在使用的国家和民族的错误。 如何避免呢? 什么样的规则是受使用地名及其衍生物,通过表格的方式讨论如下。
如何形成在英语国家和民族?
让我们从头开始。 在英语国家和民族是由形容词的词尾形成的。 结局是什么? 考虑以下几点:
- -ish - 波兰 - 波兰语(波兰 - 波兰);
- -ian - 匈牙利 - 匈牙利(匈牙利 - 匈牙利);
- -ese - 中国 - 中国(中国 - 中国);
- -an - 韩国 - 朝鲜(韩国 - 韩国);
- -i - 巴基斯坦 - 巴基斯坦(巴基斯坦 - 巴基斯坦);
- 最终被用来形成一个民族,需要记住,因为他们是例外,例如法国 - 法国(法国 - 法国)。
什么是需要使用介词与地名?
随着国家的名称中使用的借口,并从。 这是初学者最困难的那些谁在“国家和民族”计划的框架研究。 在英语中,以及在俄罗斯,使用介词取决于说话者的话。
- 要-借口方向转化,在,英寸
- 从-借口方向平移从。
- 在 - 借口它表明说话者是在这个国家,还是有一些事情。
这些借口可以在任何时候,在所有类型的句子中使用。 实例由转印下面给出。
因此,我们认为在英语国家和民族。 与地名使用表介词呈现给你的注意。
| 至 | 我想去巴黎。 (我想去巴黎。) 我们去年在印度。 (我们在印度的最后一年。) 他们将前往澳大利亚明年? (他们将前往澳大利亚明年?) |
| 从 | Alice是来自法国。 (爱丽丝来自法国)。 我以为他们是来自阿根廷。 (我以为他们是来自阿根廷) 当将你的下一个posscard来自 - 意大利和西班牙? (如何将你的sluduet卡 - 从意大利或西班牙) |
| 在 | 哪里是北京吗? - 中国。 (其中北京 - 中国) 先生 在匈牙利史密斯最后 一周结束了吗? (史密斯先生上周在匈牙利?) 你将在泰国明年夏天? (你将在泰国明年夏天?) |
如何语法正确使用国家和民族的名字吗?
在英语的学习,许多学生犯谈话失误。 他们可以,如果你遵循的语法规则来避免:
- 表示国家的东西的名称,不仅国家,而且国家和形容词,一直写有一个大写字母。
- 在对象或语言使用形容词指国籍,如果它不与形容词重合的描述中,需要施加相应的字和在任何情况下不与国家的名称替换它。
- 当提到人们要使用 的文章: 俄罗斯-俄罗斯(俄罗斯-俄罗斯),美国-美国人(美国-美国人)。
- 如果-i,-ese,-ss,-CH,-SH形容词国结束,结束-s被添加到它 - 伊(伊拉克),日本(日本),瑞士(瑞士),法国(法国),苏格兰(苏格兰)。
- 使用形容词,表示国籍,无物品的可能,如果你添加到它的人的话:意大利人,Cninese人,巴西人民,阿拉伯人民。
国家和民族与翻译的表
在英语国家和民族的表是最 热门的国家 和民族,发生在研究中。 它有什么特点? 对于一些国家,民族和形容词都是一样的,所以在相应栏中写一个字。 如果国籍被另一个词表示,它是写在同一列中。
| 国家 | 形容词/国籍 | 翻译 |
| 俄罗斯 | 俄 | 俄罗斯/俄罗斯 |
| 英国 | 英国/英国人,英国人 | 英国/ UK |
| 美国(USA) | 美国 | 美国/美国 |
| 德国 | 德国 | 德国/德国 |
| 意大利 | 意大利 | 意大利/意大利 |
| 比利时 | 比利时的 | 比利时/比利时 |
| 巴西 | 巴西人 | 巴西/巴西 |
| 墨西哥 | 墨西哥人 | 墨西哥/墨西哥 |
| 挪威 | 挪威 | 挪威/挪威 |
| 拉脱维亚 | 拉脱维亚 | 拉脱维亚/拉脱维亚 |
| 立陶宛 | 立陶宛 | 立陶宛/立陶宛 |
| 爱沙尼亚 | 爱沙尼亚语 | 爱沙尼亚/爱沙尼亚 |
| 中国 | 中国 | 中国/中国 |
| 葡萄牙 | 葡萄牙 | 葡萄牙/葡萄牙 |
| Switzerlnand | 瑞士人 | 瑞士/瑞士 |
| 丹麦 | 丹麦/丹麦 | 丹麦/丹麦 |
| 芬兰 | 芬兰/芬兰 | 芬兰/芬兰 |
| 波兰 | 波兰/极 | 波兰/波兰 |
| 苏格兰 | 苏格兰/苏格兰人,苏格兰人,Scotswoman | 苏格兰/苏格兰 |
| 瑞典 | 瑞典/瑞典人 | 瑞典/瑞典 |
| 土耳其 | 土耳其/土耳其 | 土耳其/土耳其 |
| 法国 | 法国/法国 | 法国/法国 |
| 西班牙 | 西班牙/西班牙人 | 西班牙/西班牙 |
| 希腊 | 希腊语 | 希腊/希腊 |
阿联 阿联酋 | 阿拉伯 | 阿联酋/阿拉伯语 |
埃及 | 埃及的 | 埃及/埃及 |
以色列 | 以色列 | 以色列/以色列 |
哈萨克斯坦 | 哈萨克人 | 哈萨克斯坦/哈萨克斯坦 |
| 蒙古 | 蒙 | 蒙古/蒙古 |
白俄罗斯 | 白俄罗斯 | 白俄罗斯/白俄罗斯 |
乌克兰 | 乌克兰 | 乌克兰/乌克兰 |
| 保加利亚 | 保加利亚语 | 保加利亚/保加利亚 |
| 韩国 | 朝鲜的 | 韩国/韩国 |
| 印度 | 印度人 | 印度/印度 |
| 泰国 | 泰国 | 泰国/泰国 |
| 澳大利亚 | 澳大利亚 | 澳大利亚/澳洲 |
| 加拿大 | 加拿大 | 加拿大/加拿大 |
| 秘鲁 | 秘鲁 | 秘鲁/秘鲁 |
| 新西兰 | Zelanian | 新西兰/新西兰 |
| 索马里 | 索马里 | 索马里/索马里 |
练习巩固材料键
我们回顾了国家和民族的英语。 上面的表格包含的国家,谁需要知道学习外语的最小数量。 使用它和使用规则,做练习巩固材料,然后核对答案的钥匙。
练习1.消费语法正确的字。
袋鼠是土生土长的澳大利亚/澳洲的动物。
我到过西班牙/西班牙几次。
我想去到一个真实的中国/中国餐馆。
俄罗斯/俄罗斯不是欧盟的成员。
日本\日本是一个非常难学的语言。
我想前往英国/英国的一天。
您是否需要签证前往波兰/波兰?
我们将在瑞士/瑞典的冬天。
在巴西利亚/巴西狂欢节是一个非常激动人心的事件。
北京是中国/中国的首都。
练习2消费语法正确的介词。
比萨是...意大利。
巴黎是...法国。
我的老板去度假......土耳其。
哪里是安...? 她是...加拿大?
我们是巴西人。 我们是...里约热内卢。
你是否认为这是有趣......迪斯尼乐园?
他们会去威尼斯......他们的暑假。
你在哪里上周,结束了吗? 你去......莫斯科?
我喜欢寿司。 我试了一下,当我是......日本。
键。
练习1。
袋鼠澳大利亚动物(澳大利亚)。
我在西班牙几次(西班牙)。
我想看到真正的中国餐厅(中国)。
俄罗斯不是欧盟(俄罗斯)的成员。
日本 - 一个非常难学的语言。 (日语)。
我想有一天能前往英国(英国)。
我是否需要签证才能前往波兰(波兰)?
我们要去瑞士冬季(瑞士)。
巴西狂欢节 - 最激动人心的事件之一(巴西)。
北京- 中国的资本 (中国)。
练习2。
从。 (比萨来自意大利。)
在。 (法国巴黎)。
要。 (我的老板度假去了土耳其。)
从从。 (安娜在哪里?她是从加拿大?)
从。 (我们 - 我们从里约热内卢巴西)。
在。 (你认为迪斯尼乐园我不知道?)
要。 (他们去威尼斯的暑假。)
要。 (你在哪里上周末去了?你去莫斯科?)
在。 (我喜欢吃寿司,我想他们的时候我在日本。)
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