个体发育 - 心理学是

该过程定义在生物体的个体发育的连续变化从低到高的水平的重要功能。 有个别的结构和功能的完善。

在几个学科进行研究个体发育。 例如，个体发育morphophysiological（形成体）是生物学的研究对象。 反过来，精神和社会个体发育在心理学（psychogenetics，年龄和儿童心理学，社会的不同领域的研究 教育心理学）。

系统发育和个体发育的概念

术语“系统发育”（希腊语：“宗族” - “种，属，部落”和“GENOS” - “原点”）用来表示外观和品种的历史发展过程。 在心理科学是动物在进化的过程中，心灵的发展，和人类意识的形态演变。

更特别重要的是“个体发育”的概念。 这（心理学）个人心灵的发展。 在这种情况下，我们正在谈论发展的长期性 - 从出生到他死的那一刻。 系统发育和心理科学的个体发育的概念，从生物学借来的，他们的作者是德国生物学家 埃恩斯特·哈克尔。

生源法

在这些概念的基础上，结合F·缪勒一起，海克尔制定了生物基因法（1866年）。 根据它在个体发展（个体发生）每个人经过短暂的同类（系统发育）的所有阶段。

随后，生源法律是严肃的科学界的批评。 例如，耶拿大学的点的事实，没有人类胚胎的尾巴和鳃裂的反科学委员会。 尽管支持达尔文的生物基因法（宣布他他的进化论的主要证据），这个想法是由学术委员会作为站不住脚认为，它的作者 - 被指控科研造假的。

然而，生源规律，概括的，其实这个想法（拉丁语：“recapitalatio” - “简洁，前第一的简要重复”）对生物科学的发展产生显著的影响，其中包括 - 用于进化的发展思路。 它的影响力生物发生规律已经对心理学的发展。 个体心理的个体发育不能播放的前几代的经验的作用。

心理发展的驱动力的问题

独立的基本心理问题是究竟是什么因素导致心灵的发展问题，决定了它的个体发育。 这种心理是由驱动力的理念决定 智力发育。 有解决这个问题的两种主要方法 - 生物基因（自然）和sotsiogenetichesky（公共）。

第一种区域的支持者主要集中在遗传因素（遗传），考虑到它在脑海中的个体发展过程中的领先企业。 因此， 社会的作用 因素最小化。 其中生源方法最突出的代表 - 笛卡尔，F-F。 卢梭，斯宾塞，S·霍尔，D鲍德温。

相反，sotsiogenetichesky方式作为心理发展的驱动力单挑社会因素 - 社会环境的作用。 曼因此，充当外产物（间接）影响。 这种方法的人的遗传支持者的价值被忽略。 代表 - J·洛克，E.涂尔干，P.珍妮特。

个体发育的心灵的双因素理论

此外，试图结合已经采取了两个因素 - 遗传和社会 - 来解释的心理概念“个体发生”特异性。 这导致了心理学的第三方向 - 两个因素的理论。 这是第一次研究人员斯特恩，谁制定的两个因素衔接的原则。 根据这一原则，世袭符合线相交，由于人的发展的社会环境（有收敛）。

因此，人的心理的个体发育中合并精神功能的内部和外部条件的过程中进行。 例如，游戏的先天本能将决定如何以及何时孩子会玩。 进而，材料和工艺条件会由实际的环境来确定。

是必要的特殊技术来识别的决定个体发育外部和内部因素的关系的细节。 在发展心理学是孪生方法。

重要细节

双床方法基于单和双卵双胎的智力发育的比较分析。 言下之意是，如果这对双胞胎是异卵（DZ - 不同遗传）以不同的方式发展，因此，在平等的社会条件遗传因素是至关重要的。 如果开发大约在相同的质量水平，主要服务于社会因素。 随着 单卵双胎 （MH -相同遗传）的情况也类似。 随后，系数和差异DZ-MZ双胞胎生活在不同/类似的条件下进行比较。 双床方法被广泛应用于psychogenetics。

因此，在个体发育人格发展的心理，根据收敛理论，通过两个轴驱动：

• X元素遗传。
• 在环境中的元素。

例如，公知的英国心理学家艾森克情报认为是由80％和环境的衍生物内（遗传性） - 只有20％。

个性发展的双因素理论的缺点被认为是自除机械世袭和社会指标的产生它的局限性。 反过来，个体发育 - 是（心理学）更复杂的过程中，不能被减少到仅在数学计算。 不仅要考虑自己的定量配比，同时也是定性特征是很重要的。 此外，这样的格局，总能为个体差异。

心理学精神分析的“个体发育”的概念，

这是什么 - 个体发育 - 从精神分析的角度出发？ 如果在以前的理论，我们看到了遗传和社会因素，西格蒙德·弗雷德，逆过程的理论轴的融合（融合）。 这些因素从对抗的角度考虑，它的来源是愿望的自然不匹配，个性本能的一部分（“ID”，“它” -无意识）和社会（“超我”，“超我” -良心， 道德的规范）。

当一个人被隐藏的冲动和欲望驱动的，这是它的自然的，无意识结构的体现。 试图控制的愿望，拒绝他们，谴责的细节，试图从内存驱逐他们 - 是一种身份的社会组成部分的工作（的价值观，规范和行为准则内化系统，个人的社会环境的影响下形成的）。

这一理论也得到了科学界的批评，尤其是对人的个性的生物和社会的组成部分之间的鲜明对比。

分析概念KG 男孩

回到重演（生物基因法），我们在上面已经研究的想法，它可能会注意到，在瑞士心理学家CG的分析心理学的相似之处 荣格。 我们正在谈论的集体无意识理论。 正如埃恩斯特·哈克尔在系统发育的个体发育重演看出，荣视个人作为上一代的心理感受的载体。 该实验显示在感觉和现实的解释的某些模式的形式的浓缩形式 - 原型。 阻断过去和他们缺乏进入意识领域的对个体发育的过程中产生了负面影响，导致侵犯了个人的心理平衡。

个体发育和活动

引进活动的类别，根据民族心理，DB Elkonin允许一定程度上解决了主导因素的分配的问题在个体发育心灵的。 发展的过程 - 是，首先，主体由于其实质性工作的活动。 至于遗传因素和社会因素，他们作为一个开发环境，但不如其优势。 他们会不会心的发展过程中，但只有其在正常范围内变化。